初中生物教研工作总结 .pdfVIP

初中生物教研工作总结 初中生物教研工作总结「篇一」 一学期来，生物教研组在学校的领导下，根据学期初制定的工作安排，全体生 物老师团结协作，真抓实干，踏踏实实全面贯彻课程改革的要求，有目的，有安 排，有步骤地加强课堂教学改革探讨，以全面提高本组老师教学水平及教学质量， 全面提高学生的生物素养为 目的，形式多样地开展生物教学工作，顺当地完成了本 学期的教学教研工作，现总结如下： 一、 加强校本培训，促进老师专业发展 本学期，我们以教研组为中心，参与学校组织的校本培训学习，收到了良好的 实效。 1、 开学初，教研组制定了教化安排，要求老师接 加强教化理论与实践阅历 的学习，使新的课程理念深化人心。在老师的自主学习中，每位老师的教与教学理 念得到进一步的提高。 2、 开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习探讨活动，用 先进的教化理念支撑变更传统的教学模式。老师在学习、沟通、实践的过程中，把 新的教学理念渗透到了教学中，教学注意了以培育学生的合作沟通意识和实践创新 实力为主，注意了敬重学生发展的须要，培育了学生的自学实力。 二、 主动参与各级教研部门的教研活动，提高老师教学实力和教学水平 1、 仔细主动地开展校内听课活动，促进老师集体教学水平的提高，始终是我 校搞好教研工作的传统。本学期，接 开展互听互评课活动，激励老师之间相互学 习，一起探讨，共同参加，发挥 传、帮、带的作用。每次活动，我们都仔细抓好 以下环节：组织听课，评课、总结。大家集思广益，发言主动，共同探讨了一些 日 常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，提高了老师的课堂教学水平。沟通 中，老师的教化科研实力也得到开发。 2、 结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进老师间的相互沟通和合 作，达到教学相长的目的。比如，第七周科组实行的教学技能竞赛，在竞赛的过程 中使得老师的业务水平得到肯定程度的提高。 3、 加强与兄弟学校的听课，提高自身教学实力。本学期组织老师到一中、白 驹、十中听课。 三、 教学常规常抓不懈，落实到位为了使教学工作规范化，制度化，科学 化，条理化，协作教研室每个月都有常规检查，通过督促、检查老师们形成了工 作习惯，每到月底总能刚好完成各项任务。 四、 教研组工作存在的不足 1、 有些教研活动开展的不够扎实，在很多详细工作环节上缺乏创意，活动效 率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。 2、 个别老师对教研组活动重视不够，相识不够端正，参与集体活动的热忱、 主动性不高。 3、 学生活动开展少，对学生实力的培育不够。本学期由于试验室的拆迁，许 多试验不能正常开展。 初中生物教研工作总结「篇二」 物理教研组是一个小科组，一学期以来，作为其中的每一位教师，虽无可歌可 颂的业绩，但我们工作是尽心尽责的，一丝不苟的，任劳任怨的，当然也是默默无 闻的。可以这样说，多年来我们一直在承受 一种另类的“寂寞”。但尽管如此， 我们并没有妄自菲薄、怨天尤人，更没有对别人获得的荣誉表现出丝毫的嫉妒。我 们始终以一种平常心在自己的岗位上默默地耕耘 。 回顾即将结束的这一学期，主要做了如下几方面的工作： 一、 开好第一次科组会：本学期伊始，召开了新学期的第一次科组会，认真学 习讨论学校的工作计划和工作要求，并结合本科组的实际提出科组新学期的工作计 划和 目标，使老师们做到心中有数，明确职责。 二、 配合学校组织开展了 “优质高效课堂六环节教学模式推广和应用”活动： 在此次活动中，按照学校的部署和要求认真组织科组老师开展互相的听课、评课和 说课活动，通过此项活动，浓厚了科组的教研氛围，促进了课堂教学改革，进一步 规范了常规教学行为，收到了较好的效果。本组教师全部参加了我校首届教学节精 品课展示活动并获得好评。 三、 积极开展校本教研活动 配合学校开展的双爱好活动，物理组开展了校本教研活动，通过实验探究一- 物理实验。四、本学科教学常规方面： 我觉得我们组的每位老师都非常敬业，从未出现过上课迟到早退等情况；每位 老师都非常关心爱护学生，耐心解答学生问题，经常鼓励学生树立他们的信心；而 且尽管每位老师任教班次多，但大家都是认真对待每一节课，从备课、准备教学材 料到上课等都一丝不苟，特别是实验课，每节实验课的课前预做必