初中语文九下第二单元 综合性学习 岁月如歌——我们的初中生活.pptVIP

第二单元 综合性学习　岁月如歌——我们的初中生活 1.九年级某班拟开展以“岁月如歌——我们的初中生活”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。 （1）【写标语】这次活动需要在教室里张贴一张宣传标语，请你为本次活动拟定一条有感染力的标语，要求使用对偶的修辞手法。 示例：忆初中美好生活，品三载师生情谊。 ①海内存知己，天涯若比邻。 ②会当凌绝顶，一览众山小。 ③莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ①③ ④无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 （3）【颂友谊】分别在即，依依不舍之情充斥在校园的每个角落，小雅给好朋友写下一段离别赠言，其中存在一些问题，请你帮助修改。 　　光阴似箭，一转眼，三年的同窗生涯已成为过去。【甲】但教室里，还回响着我们朗朗的读书声。操场上，还留着我们奔跑骄健的身影。【乙】这里的草坪、教室、操场，是永远依恋的地方。 ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。 将“读书声”后的句号改为分号。 骄健 矫健 ③【乙】处画线句有语病，请你修改。 在“永远”前面加上“我们”。 2.九年级某班要开展以“岁月如歌——我们的初中生活”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）全班同学分工合作，制作一本“班史”，为美好的青春时光留下一份永久的纪念。请你仿照示例为班史拟写一个名称，并简要说说你的创意。 示例：《青春飞扬——我们的初中生活》 （示例）《青葱岁月——我们的初中生活》　创意：年轻时代的我们，虽然青春来去匆匆（“葱”和“匆”谐音），但是我们满怀希望，努力奋斗，为自己赢得更加美好的明天。 （2）为了让同学们感受到家国情怀，有同学找了一则材料，整理时产生了一些错误，请你帮助修改。 　　【甲】钱学森经历了重重的艰难险阻后，终于最终回到了祖国。回国后他受到了最高规格的待遇，主席经常和他在一起讨论国家以后的发展。主席曾经问过钱学森，为什么要执意回国，美国的待遇这么好，回来后悔吗？【乙】钱学森异常认真地说：“苟利国家，不求富贵”。八个字掷地有声，听者无不为其鼓掌。 ①【甲】处画线句有语病，请你修改。 删掉“终于”或“最终”。 ②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。 句号应放在引号里面。 ③说说你从以上材料得到的主要启示。 示例：祖国和人民的利益高于一切。我们青年一代要牢固树立这样的理想和信念，要像钱学森那样为国奉献。 * *