高中数学初高中衔接教材第七讲不等式(1).pdfVIP

第七讲 不等式 现实生活中充满着不相等的数量关系，可以用不等式来处理，在初中学习不等式的基础上，对不等 式要有进一步的理解，特别是理解不等式知识的体系，知道在实数范围内研究不等式、不等式的基础公 理，在公理基础上研究不等式的基本性质，从而利用它们解不等式和证明不等式，解不等式的过程就是 不等式不断等价转化的过程。 在探索各种不等式的解法的过程中，体会不等式、方程和函数之间的内在联系。在证明不等式的基 本性质和简单不等式的过程中，学习和掌握不等式证明的基本思想方法。有了对不等式的深刻理解，为 进一步学习函数和其它数学知识提供必要的基础，也可以应用它们来解决一些简单的实际问题。从而也 理解不等式（组）对于刻画不等关系的意义和价值。 不等式的基础是在实数范围内a b a b 0, a b a b 0, a b a b 0 ，它是研究 不等式的公理，由此出发要理解和掌握不等式的八条（初中阶段只有三条）基本性质的来龙去脉。不等 式的基本性质是研究不等式的理论依据，必须深刻理解每一个性质成立的前提条件。证明一个不等式正 确时要找到合理的不等式性质，证明一个不等式错误时只要举出一个反例或用反证法。 解不等式的过程就是利用不等式的有关性质进行不断等价