高中信息技术_算法和算法的描述教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

《算法和算法的描述》教学设计 一、教材分析： 本节课是高中信息技术选修模块一 《算法与程序设计》第一章第 二节的内容，主要是一些概念和理论，而算法的概念和理论都太抽象， 讲起来非常的枯燥乏味，那么就要把这些抽象的东西变得通俗易懂， 使学生能轻松而又愉快的接受并理解。 二、学生分析： 在数学中已学过程序设计模块，对算法有一定的初步基础，学习 了结构语言的三种结构，并能编写一些较简单的程序。但是学生对结 构的掌握并不是很熟练，他们对编程存在一定的畏惧情绪。 三、教学目标： 1．知识技能： （1）理解算法的概念； （2）能初步利用算法解决简单的问题。 2．情感领域： 培养学生的理论联系实际能力和动手操作能力。 3．能力发展： 培养学生自我探索信息，高效获取信息、分析评价信息、处理运 用信息、表达呈现信息的能力，通过作品的制作、反思和评价，进一 步提高其信息素养。 引导学生对编程的兴趣，理解算法的概念和如何科学合理的选择 和设计算法，激发学生的编程兴趣，为程序设计打好基础。 四、教学重点： 1、 算法的概念 2、 算法的特征 五、教学难点： 3、