部编版三年级语文上册第六单元《富饶的西沙群岛》教学设计.pdfVIP

部编版三年级语文上册第六单元 《富饶的西沙群岛》教学设计 教材分析： 本文介绍了位于我国南海的西沙群岛美丽的景色和富饶的物产， 表达了对祖国海疆的热爱与赞美之情。课文的语言生动，富有儿童情 趣。比如，珊瑚的形状像“花朵” “鹿角”，海参“懒洋洋地蠕动”， 大龙虾“全身披甲”很“威武”，这样的语言把事物的特点描写得既 形象又生动。又如， “像插着好些扇子”“鼓起气来像皮球一样圆”， 把海鱼的样子写得活灵活现。 教学目标： 1.会认 11 个生字，会写 12 个生字，掌握多音字“参”。能正 确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方 ，培养学生热爱祖国 的思想感情。 教学重点：通过对词句的理解 ，了解西沙群岛的美丽富饶。 教学难点：了解句与句之间是怎么连接成自然段的。 教学课时：2 课时 教学准备：教学课件 教学过程： 第一课时 一、谈话导入 1.西沙群岛是我国南海上的一群岛屿，那里风景优美，物产丰富。 （课件出示）你能从地图上找出西沙群岛吗？（学生指出西沙群 岛所处的地理位置。） 2.教师简介西沙群岛。 西沙群岛是我国南海中四大群岛之一。在海南岛东南 330 公里。 主要岛屿有永兴岛、珊瑚岛、中建岛等，以永兴岛为最大。多为椭圆 形珊瑚岛、礁。热带资源丰富，盛产鱼类、海参、海龟等。每到渔汛， 海南、湛江一带渔民多来此捕鱼。南海诸岛地理位置非常重要，处于 太平洋的交通咽喉地位，是我国的海防前哨。读读课文，你一定会爱 上西沙群岛。 二、初读课文，学习字词 1.自由朗读课文，读书的时候要读准字音，看看课文有几个自然 段 ？都讲了什么 ？ 2.检查预习。 （1 ）教师出示生字卡片 ，指名读生字词。 （2 ）重点指导难读的生字词。 3.指名学生朗读课文。 三、再读课文，了解课文内容 1.学生默读课文，看看课文有几个自然段 ，每个自然段讲的什么 内容。 全文共六个自然段。 第 1 自然段：讲西沙群岛在哪里，是一个可爱的地方。 第 2 自然段：讲西沙群岛的海面景色。 第 3 自然段：讲西沙群岛海底的珊瑚、海参、龙虾。 第 4 自然段：讲西沙群岛海底的鱼。 第 5 自然段：讲西沙群岛上的鸟类。 第 6 自然段：讲祖国的英雄儿女守卫着西沙群岛，要把它建设得 更加美丽富饶。 （教师板书要点。） 2.课文的六个自然段，是分几个方面介绍西沙群岛的？（学生结 合板书回答。） 课文的六个自然段，从三方面对西沙群岛进行介绍和说明的。 第一方面（第 1 自然段）：讲西沙群岛的位置。 第二方面（第 2 ～5 自然段）：按海面、海底、海岛的顺序具体 介绍西沙群岛的风光和物产。 第三方面（第 7 自然段）：讲英雄儿女守卫着祖国南大门。 四、作业布置 1.熟读课文。 2.书写生字词。 第二课时 一、复习提问 课文共几个自然段，分几个方面介绍西沙群岛的？ （课文共六个自然段，分三个方面介绍西沙群岛……） 二、指名学生按三段朗读课文 三、学习课文第一段 1.默读第 1 自然段。有几句话？你能根据两句话的内容各提一个 问题吗？ 提示：第 1 自然段共有两句话。第一句讲西沙群岛在什么地方。 第二句讲西沙群岛是个什么样的地方。 2.齐读第 1 自然段。 四、学习课文第二段 1.指名学生朗读第 2 ～5 自然段。 2.默读第 2 自然段、思考： （1 ）西沙群岛一带的海水都有哪些颜色？为什么会有这些颜色？ （2 ）用查字典和联系上下文的方法理解“五光十色”、“瑰丽” 的意思。 五光十色：形容色彩鲜艳，颜色繁多。 瑰丽：非常美丽。 （3 ）句子之间有什么关系？ 第 2 自然段讲西沙群岛海面的景