毛笔书法教学计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 毛笔书法教学计划 毛笔书法教学计划 第一篇 一、指导思想  写字教育是实施素养教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、 美观，可以提高运用汉字这一交际工具的精确性和效率。对小学生进 行写字教育，不仅仅是培育学生写得一手好字，更是对学生进行道德 素养、意志毅力、智能素养、审美情操的培育。小学写字教育主要包 括写字教学与学习习惯的培育以及写字教育与学生自主性的关系。 为 了提高学生的综合素养，陶冶学生情操，促进学生身体健康进展。本 学期要加强写字教学，增添学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯、  二、班级状况分析  本班学生经过几年的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，能 娴熟把握基本笔画的书写。学生的书写工整率还算可以，执笔方法和 写字姿态不正确，个别学生的书写比较潦草，书法基础较差，有待加强。  三、教学目标  1、学生人手一本字帖，进一步了解汉字的结构特点，特殊是各种 不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变 化。  2、把握汉字的间架结构，体会中国汉字各种结构的常见写法， 并能总结一般性的规律。 汉字的间架结构，有如下六种独体字、左右结构、上下结构、半 包围结构、全包围结构、品字形结构。汉字的结体方法