小老鼠优秀教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小老鼠优秀教案 小老鼠优秀教案 第一篇 活动目标：  1、初步学习合拍的做小老鼠、拉泡泡糖的动作。  2、有节奏的语言和动作帮助自己更合拍的表演。  3、知道泡泡糖会给人和环境带来不方便，我们要爱惜我们的环境。  活动预备：  磁带。  活动过程：  1、〔师〕有一种小动物，走路走得很快，还会吱吱叫得，它是谁？小老鼠是怎么走路的？有一天，有一只小老鼠跑到草地上去玩，小老鼠东跑跑西看看，〔教师有节奏的念四遍，一边念一边用手在腿上做动作〕  〔1〕小老鼠在什么时候往两边看的？在哪两个字看的？我们一起来一边念一边学，好吗？你觉得自己做得怎么样，好在哪里？  〔2〕我们一起用小手跟着音乐来学小老鼠走路，好吗？  〔3〕刚刚我们用手做游戏，如今要用小脚玩游戏，好吗？  〔4〕我们如今来听磁带来做，音乐快了一些，你们有没有信念做好呢？  2、〔师〕小老鼠在草地上玩呀玩呀，它发觉了一个大大的泡泡糖，于是它吃呀吃呀，接下来会发生什么事呢？〔听磁带〕幼儿想想猜猜。泡泡糖爆炸了，会粘在哪儿？那怎么样才能拿下来呢？  〔1〕我的手上就有一个泡泡糖，请一个小朋友上来帮我拉泡泡糖。