统编版三年级语文上册第七单元课内外阅读专项练习题（7文段含答案）.pdfVIP

统编版三年级语文上册第七单元课内外阅读专项练习题（7 文 段含答案） 第七单元课内外阅读专项练习 课内阅读 一、阅读《大自然的声音》节选，回答问题。 （一）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。 当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的 ________ ，有不一样的________ ；不一样________ ，有不一样的 ________。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人 感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一 首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 1 ．把选文内容补充完整。 2 ．选文介绍的是大自然________的声音。 3 ．选文向我们介绍了两种声音，当________拂过，发出的声音是 轻柔的，当________吹起，合奏出雄壮的乐曲。 4 ．选文的中心句是： ___________________________________________________________ __________。 选文的中心句就是文段中总结性的语句，一般在段落的开头或结 尾 ，仔细阅读文段，分析一下 ，看看开头是总结性的语句，还是结尾 是总结性的语句。 大自然的声音(节选) （二 ）水 ，也是大自然的音乐家。下雨的时候 ，他喜欢玩打击乐 器。( ) ，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚 咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子 ，房子的屋顶 和窗户 ，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌： ( ) ，河流潺潺地流向大海 ，( )。从一首轻快的山中小曲，( )。 1 ．按课文内容填空 ，在文中括号里写序号。①大海哗啦啦地汹涌 澎湃②小雨滴敲敲打打 ③小溪淙淙地流向河流④唱到波澜壮阔的海洋大合唱 2 ．文中画横线的词语是写______的声音的词。 3 ．本段中心句是第______句。 二、阅读《读不完的书》节选，回答问题。 读不完的大书 我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空， 广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、 花草树木世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展 翅滑翔，突然猛扑而下 ，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家 ，井然有 序 ，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神 ，真叫人敬佩。 植物的开花、结籽 ，暑寒荣枯 ，有着不 同的趣味。花儿有红的、 黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各 不相同 ，有长有短 ，有宽有窄 ，有的还带着刺。 我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、袖子树， 在不同的时间里，它们开不 同的花，结不 同的果。刚从树上摘下的果 子 ，味道格外鲜美。 我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快 ， 雨后春笋 ，一天长几寸 ，没几天就长得和我一样高了。微风吹来 ，沙 沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔 ，大蒲扇似 的叶子在风中摇摆 ，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的 日子里，它 倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。 大自然是一本看不完的大画册 ，是一部永远读不完的大书，里面 有无穷的奥秘 ，有无尽的乐趣。 1. “读不完的大书”指的是 2.课文是围绕哪句话写的 ？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3.对 大 自然这本书作者是分那三部分来描写的 ？ ________________________________________________________ 4. 加括 号的“雨后竹笋”是一个成语，我们现在常用它的比喻义，意思是： 三、阅读《父亲、树林和鸟》节选，回答问题。 “这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。 我知道父亲此时也最快活。 过了几天，父亲对我说：“鸟最快活