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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学数学备课教案 小学数学备课教案 第一篇 教学目标：  1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。  2、培育学生的迁移类推能力。  3、引导学生探究学问间的练习，渗透转化思想。  教学重点小数乘以整数的算理及计算方法。  教学难点确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法。  教具预备放大的复习题表格一张(投影)。  教学过程一、引入尝试：  孩子们喜爱放风筝吗?今日我就带着大家一块去买风筝。  1、小数乘以整数的意义及算理。出示例1的图片，引导学生理解题意，得出：  ⑴例1：风筝每个3.5元，买3个风筝多少元?(让学生独立试着算一算)  (2)汇报结果：谁来汇报你的结果?你是怎样想的?(板书学生的汇报。)  用加法计算：3.5+3.5+3.5=10.5元3.5元=3元5角  3元×3=9元5角×3=15角9元+15角=10.5元  用乘法计算：3.5×3=10.5元理解3种方法,重点讨论第三种算法及算理。  ⑶理解意义。为什么用3.5×3计算? 3.5×3表示什么?  (3个3.5或3.5的3倍.)  (4)初步理解算理。怎样算