幼儿园游戏的调查报告.docVIP

关于幼儿园游戏的调查报告 调查内容：了解幼儿园游戏活动的现状，分析其影响因素 调查时间：2012年10月7日-10日 调查对象：XXX 调查方法：访问法、谈话法 调查人：XXX 游戏是儿童主要的活动，能给幼儿带来愉悦的情绪体验，可以促进儿童身体、认知、社会性、情绪情感等各方面的发展，对儿童健康、和谐成长具有重要的影响。 我们都知道游戏是幼儿最基本的活动方式，是获得发展的最佳途径，也是幼儿学习的基本方式。教育家罗素曾经说过：“热爱游戏是幼小动物——不论是人类还是其他动物最显著的易于识别的特征。对于儿童来说，这种爱好是与通过装扮而带来的无穷乐趣形影相随的，游戏与装扮在儿童时期乃是生命攸关的需要，若要孩子幸福、健康，就必须为他提供玩耍和装扮的机会。 通过对幼儿园老师进行调查，了解到幼儿园游戏的现状和存在的一些问题。 班级儿童最喜欢的游戏： 体育游戏、角色游戏、建构游戏、音乐游戏、小型结构游戏。 幼儿园游戏中存在的问题： 游戏内容比较单一，不够丰富； 材料投放不够丰富，不注重游戏环境的创设； 游戏时间少，有匆匆收场的感觉； 游戏的安排上过于死板，没有给老师灵活安排的机会； 在游戏活动中重表演轻游戏； 6儿童比较多，老师关注不够； 游戏应该是孩子自发感受到乐趣的行为，但现在许多幼儿园游戏是按成人的意愿在玩； 游戏目标的定位上，老师会定位在单纯的模仿练习动作上，而忽略儿童本身的游戏的兴趣点；