动点问题中的最值、最短路径问题.docxVIP

专题01动点问题中的最值、最短路径问题 动点问题是初中数学阶段的难点，它贯穿于整个初中数学，自数轴起始，至几何图形的存在性、几何图形的长度及面积的最值，函数的综合类题目，无不包含其中. 其中尤以几何图形的长度及面积的最值、最短路径问题的求解最为繁琐且灵活多变，而其中又有一些技巧性很强的数学思想（转化思想），本专题以几个基本的知识点为经，以历年来中考真题为纬，由浅入深探讨此类题目的求解技巧及方法. 一、基础知识点综述 两点之间，线段最短； 垂线段最短； 若A、B是平面直角坐标系内两定点，P是某直线上一动点，当P、A、B在一条直线上时，|PAPB\最大，最大值为线段AB的长（如下图所示）；lOx 最短路径模型 （1）单动点模型 作图方法：作已知点关于动点所在直线的对称点，连接成线段与动点所在直线的交点即为所求点的位置.如下图所示，P是x轴上一动点，求PA+PB的最小值的作图. y IA （2）双动点模型 P是ZAOB内一点，M、N分别是边OA、OB上动点，求作APIMN周长最小值. 作图方法：作已知点P关于动点所在直线OA、OB的对称点P’、P’’，连接P’P’’与动点所在直线的交点M、N即为所求. 二次函数的最大（小）值 y=aG-h）2+k，当a0时，y有最小值k;当a0时，y有最大值k. 二、主要思想方法 利用勾股定理、三角函数、相似性质等转化为以上基本图形解答（详见精品例题解析）三、精品例题解析 例1.（2019■凉山州）如图，正方形ABCD中，AB=12,AE=3,点P在BC上运动（不与B、C重合）,过点P作PQ1EP,交CD于点Q,则CQ的最大值为 例2.（2019-凉山州）如图，已知A、B两点的坐标分别为（8,0）,（0,8）.点C、F分别是直线x=-5和x轴上的动点，CF=10,点D是线段CF的中点，连接AD交y轴于点￡,当左ABE面积取最小值时，tan乙BAD=（）C.95 C.9 5 D.9 例3.(2019)如图，矩形硬纸片ABCD的顶点A在y轴的正半轴及原点上滑动，顶点B在x轴的正半轴及原点上滑动，点E为AB的中点，AB=24,BC=5,给出结论：①点A从点O出发，到点B运动至点O为止，点E经过的路径长为12n；OAB的面积的最大值为144；③当OD最大时，点D的坐标为25顶(26 25顶 (26 12526、 ■^),其中正确的结论是 (填写序号). 例4.(2019■天津)已知抛物线y=x2-bx+c(b、c为常数，b0)经过点A(-1,0),点M(m,0)是x轴正半轴上的动点，若点Q(b+；，y°)在抛物线上，当5AM+2QM的最小值为关工时，求b的值 例5.(2019)如图，一副含30°和45°角的三角板ABC和EDF拼合在个平面上，边AC与EF重合, AC12cm.当点E从点A出发沿AC方向滑动时，点F同时从点C出发沿射线BC方向滑动.当点E从点A滑动到点 点A滑动到点C时，点D运动的路径长为 cm；连接BD^U^ABD的面积最大值为 例6.(2019)如图，在菱形ABCD中，连接BD、AC交于点O,过点O作OH1BC于点H,以O为圆心，OH为半径的半圆交AC于点M. 求证：DC是圆O的切线； 若AC=4MC,且AC=8，求图中阴影部分面积； 在(2)的前提下，P是线段BD上的一动点，当PD为何值时，PH+PM的值最小，并求出最小值 专题01动点问题中的最值、最短路径问题(解析) 例1.(2019■凉山州)如图，正方形ABCD中，AB=12,AE=3,点P在BC上运动(不与B、C重合),过点P作PQ1EP,交CD于点Q,则CQ的最大值为 【答案】4. 【解析】解：Q^EP, /.ZEPQ=90°，即ZEPB+ZQPC=90°, ?.?四边形ABCD是正方形， /.ZB=ZC=90°,ZEPB+ZBEP=90°, /.ZBEP=ZQPC, /.ABEP-ACPQ,BEBPCPCQ BE BP CP CQ ?.?AB=12,AE=3, ???BE=9, 设CQ=y,BP=x,CP=12-x,(0x12)9x=— 12-xyx(12-x)12. 即y=——9——=—-(x-6)2+4 ???当x=6时，y有最大值为4,即CQ的最大值为4. 【点睛】此题为“一线三直角模型”，解题方法为相似三角形性质求解，综合利用二次函数的性质求解最值问题. 例2.(2019)如图，已知A、B两点的坐标分别为(8,0),(0,8).点C、F分别是直线x=-5和x轴上的动点，CF=10,点D是线段CF的中点，连接AD交y轴于点￡,当左ABE面积取最小值时，tanZBAD=()7B.174C.9【答案】B 7 B.17 4 C.9 【答案】B. 【解析】解：S 1一，△ABE2XBEXOA=4BE, 当BE取最小值时，A