高效课堂学习心得体会.docxVIP

;. 高效讲堂学习心得领会 在我从教的过程中，使我对高效讲堂有了一个初步的认识，我感觉它主假如赐教课过程的最优化，教育成效的最大化。是师生的共同进步，是知识和修养的共同提升。 高效讲堂是以人为本的讲堂，要有学生立场，以学生的成长为目的，看到学生实实在在的进 步。只管每位教师采纳的教育形式不一样，但同归殊途，都是为了同一个教育目的，即要为学 生的终生学习与成长奠定.高效讲堂之“高效”不该不过分数和升学率的最后高效，而应落实 于每天、每堂课的有效、高效上。就一节课而言，就是40分钟前后学生是应当有变化的。假如不可以抓住每一堂课，讲堂教课徒有其形，而把学习的任务推延到讲堂以外，又谈何高效呢?实实在在上好每一堂课，踏扎实实备好每一堂课，高效讲堂才会卓有收效。 一、精心备课。 知识自己要做到全面掌握，举一反三。备学生时，我会考虑学生的年纪特色， 和已有的学习 经验，以及对该内容敏感程度等。特别着重考虑讲堂中的细节问题， 特别是关于讲堂上可能 出现认知误差的点要做好充分的预设。 往常一个问题我会预设出几种答案， 像备课往常指备 教材好备学生。备教材时，我仔细研读教材，教参和有关资料。对一节课的知识自己要做到 全面掌握，举一反三。备学生时，我会考虑学生的年纪特色，和已有的学习经验，以及对该 内容敏感程度等。特别着重考虑讲堂中的细节问题， 特别是关于讲堂上可能出现认知误差的 点要做好充分的预设。往常一个问题我会预设出几种答案，师问后有生答一，生答二， 直至 生答四，生答五······才不至于出现事例中讲的学生回答“老麻雀英勇” ，“猎狗爱惜小动 物”等等乱成一锅粥的场面。有了充分的预设，教课机智也会不停增加，不论学生出现什么 样的“奇思妙想”我都能快速而自然地拽回到“正题”上来。 二、仔细上课 在讲堂上，必定要做到不任意教课，不轻易占用学生时间。给学生创造轻松和睦民主的学习 气氛。教师要做讲堂教课的组织者和参加者， 把学习的主动权交给学生，让他们自主的在知 识的大海游览，快乐的探究学习。教师在巡视中给学习迟缓者以点拨帮助， 让他们的思想跑 起来；给优等生设置更宽泛高妙的问题， 让他们的智慧得以充分的的展现， 让他们飞的更高 更远。此外，我还实时帮助学生总结整理学习的方法。由于授之以鱼不如授之以渔。 三、抓好课后 讲堂上大家的时间是同样的，课后可就因人而异了。 会利用的能博学多才， 不会利用的写作 业都费力。所以我教给学生如何安排自己的学习时间， 才能高效学习。在帮助学困生时大多 也利用课后时间，有难题时老师讲一讲， 平常勤学生帮一帮，和同样水平的研一研。慢慢的 就有提升了。同时也帮他们建立信心，相信自己我能行，只需有信心，有行动，不扔掉，不 放弃，就必定会成功。不论我们花销多少时间和精力，只需学生健康快乐的成长， 就是我们 为师最大的快乐！ 高效讲堂其实质仍旧是我们对新课程改革的深入推动， 是实行素质教育和道德讲堂的详细体 现。高效讲堂的提出和实行，对我们乡村校校来说是一个新的挑战和开始，俗语说 :“教课 有法，教无定法，贵在得法”，所以讲堂成效如何重点在于讲堂的实行者——教师和学生， 特别是作为讲堂指引者的教师，我们要深入研究、多思善想，敢于创新、勇于实践，擅长反省、总结提升。我相信我们碰到的困难必定不会少，所以我们要建立一种信念，把追求讲堂 ;.. ;. 教课的高效益作为自己一世废寝忘食的追求，我一直深信“不是一番寒透骨，怎得梅花扑鼻 香”，我们必定会获得高效讲堂教课改革的成功。 ;..