高考化学二轮复习大题专题五.docxVIP

(五)综合实验探究 1．(2016·全国卷Ⅰ)氮的氧化物(NO  )是大气污染物之一，工业上在一定温度和催化剂条 x 件下用NH 列问题： 将NO 3 还原生成N x 。某同学在实验室中对 NH 2 与NO 3 反应进行了探究。回答下 2 氨气的制备 ① 氨 气 的 发 生 装 置 可 以 选 择 上 图 中 的 ， 反 应 的 化 学 方 程 式 为 。 ②欲收集一瓶干燥的氨气，选择上图中的装置，其连接顺序为：发生装置→ (按气流方向，用小写字母表示)。 氨气与二氧化氮的反应 将上述收集到的NH 充入注射器X 中，硬质玻璃管 Y 中加入少量催化剂，充入 NO (两 3 2 端用夹子K 、K 夹好)。在一定温度下按图示装置进行实验。 1 2 打开 K 操作步骤 ，推动注射器活 1 实验现象 ①Y 管中 解释原因 ②反应的化学方程式 塞，使 X 中的气体缓慢 通入Y 管中 将注射器活塞退回原 处并固定，待装置恢复到室温 打开 K 2 Y 管中有少量水珠 ③ 生成的气态水凝聚 ④ 解析：本题考查综合实验设计，涉及氨气的制备、氨气与二氧化氮的反应实验，包括仪器选择、连接装置接口、描述现象、分析原因等，意在考查考生综合设计实验的能力。(1)① 观察装置知，A 装置适合加热固体制备气体，B 装置适合加热液体与固体制备气体或加热液 体制备气体。实验室通过氯化铵和消石灰共热制备氨气，加热固体混合物制备气体，可以选 择A 装置作发生装置，化学方程式为2NH  Cl＋Ca(OH) 4 △ =====2NH 2  ↑＋CaCl 3 ＋2H 2  O 。实验 2 室还可以通过加热浓氨水制备氨气，故也可以选择 B 装置作发生装置，化学方程式为 △ NH ·H 3 O===== NH 2 ↑＋H 3 O 。②实验室用碱石灰干燥氨气，用向下排空气法收集氨气，用水 2 吸收尾气中的氨气并注意防倒吸。故选择C 、D 、F 装置，注意连接干燥管时应大口进气， 小口出气。所以，连接顺序为a、d、c、f、e、i或 b、d、c、f、e、i。(2)NO 2 呈红棕色，氨 气与二氧化氮发生反应：8NH ＋6NO 3 催化剂 ===== 7N 2 ＋12H 2 O ，故观察到 Y 管中红棕色气体慢 2 慢变浅。NH 与NO 3 反应后生成的气态水凝聚，反应后气体分子数减少，装置内压强减小， 2 故打开K ，氢氧化钠溶液会产生倒吸现象。 2 答案：(1)①A △ △ 2NH Cl＋Ca(OH) 4 =====2NH 2 ↑＋CaCl 3 ＋2H 2 O[ 或 B NH 2 ·H O===== 3 2 NH ↑＋H 3 O] ②d c f e i 2 (2)①红棕色气体慢慢变浅 催化剂 ②8NH ＋6NO 3 ===== 7N 2 ＋12H O 2 2 ③Z 中NaOH 溶液产生倒吸现象 ④反应后气体分子数减少，Y 管中压强小于外压 2．(2016·北京卷)用零价铁(Fe)去除水体中的硝酸盐(NO －)已成为环境修复研究的热点之 3 一。 Fe还原水体中 NO －的反应原理如图所示。 3 ①作负极的物质是 。 ②正极的电极反应式是 。 初始 pHNO －的去除率 初始 pH NO －的去除率 3 24 小时pH 3 pH ＝2.5 接近 100% 接近中性 pH ＝4.5 50% 接近中性 铁的最终物质形态  －的去除率和pH ，结果如下： pH ＝4.5时，NO －的去除率低。其原因是 。 3 实验发现：在初始 pH ＝4.5 的水体中投入足量铁粉的同时，补充一定量的Fe2＋可以 明显提高NO －的去除率。对Fe2＋的作用提出两种假设： 3 Ⅰ.Fe2＋直接还原 NO －； 3 Ⅱ.Fe2＋破坏 FeO(OH) 氧化层。 ①做对比实验，结果如图所示。可得到的结论是 。 ②同位素示踪法证实Fe2＋能与 FeO(OH) 反应生成Fe O 3 。结合该反应的离子方程式，解 4 释加入Fe2＋提高 NO －去除率的原因： 。 3 其他条件与(2)相同，经 1 小时测定NO －的去除率和pH ，结果如下： 3 初始 初始 pH NO －的去除率 3 1 小时pH pH ＝2.5 约 10% 接近中性 pH ＝4.5 约 3% 接近中性 与(2)中数据对比，解释(2)中初始 pH 不同时，NO 因： 。 －去除率和铁的最终物质形态不同的原 3 解析：本题考查原电池原理、环境保护和硝酸盐的脱除，意在考查考生的实际运用能力。 由图可知，Fe 失电子作负极，正极是NO －得电子变成NH 3 ＋。(2)由图知，pH ＝2.5时，不 4 导电的FeO(O