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（更新版）国家开放大学电大专科《计算机平面设计 (2) 》网络课形考任务 5 答案 100％ 6 考试说明： 本课程考核采用 形成性考核的方式。 不再另设期末考试。 即形成性考核成绩达到 0 分及以上， 可获得本课程相应学分。 请仔细阅读作答说明 第五次形成性考核任务（预备知识： 第二 ～ 五单元；权重： 20%；分部自行设计安排） 学生平时表现成绩 考核任务形式：各分部自行设计与安排。（可采用日常学习记录的方式， 也可根据课程特点及实际教 学情况自行设计与组织学习活动） 要求： l．若采用日常学习记录的方式， 要求学生提交本课程学习过程中的自我评价， 评价内容建议包括日常 自主学习情况、 到课情况、 参与讨论情况、 作业提交情况、 学用结合情况等方面的具体说明和相关数据。 ． 若分部自行设计或组织的学习活动， 根据分部要求直接提交相应的作业。 2 评分标准 ： 本次作业以100分计算。 l．学习记录包括： 学生到课情况、 参与讨论、 发言情况（包括课堂和网络）、 按时提交作业情况、 学 用结合情况等。 任课教师可参考如下标准给予评判 ： (1)面授或辅导课程到课率 (30分）； (2)积极参与学习过程中的各项讨论或学习活动(30分）； (3)作业完成和及时提交情况(20分）； (4)班级学习中起主导作用， 学习态度积极 (20分）。 答： 学习心得 这学期我们开设了《计算机平面设计(2) 》这门课程，经过本期的认真学习， 使我在平面设计等方面 掌握了一 定 的技巧和方法 ，也使得自己想着如何去做好 一个平面设计师，如何能更好的去完成每 一个设计 任务。 在实践操作中，我深深地感遭到作为设计师通常缺乏足够 的市场和管理上的 经历 ，做出 的设计作品经 常会与市场经济脱节。 而作为管理者通常缺乏设想根底和审美能力，常常为了追求市场敬益，过多地拘谨 设计师的思想与创新 ， 忽略了设计要素 的重要性， 造成 了设计的粗俗化。 在本期的教与学过程中，我能积极参加面授课及辅导课，能够在课堂上 踊跃发言，大胆讨论和积极发 表自己对课程的见解。 通过对该课程的学习，对千我个人的进步是非常大的， 老师 的教学效果也非常好 ， 非常容易理解和接受。 每次有重大课题， 同学们也都是非常的积极参与其中，学习氛围很棒。