长城课文教案.docx

长城课文教案 【篇一：长城教案】 《长城》教学设计教材分析： 《长城》是义务教育课程标准实验教科书第五单元的一篇课文，长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。这篇课文作为引领学生开始中国的“世界遗产”之旅的第一扇窗口。课文以精炼生动的语言介绍了长城，表现了长城的雄伟壮观，高大坚固，赞美了我国古代劳动人民的智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。学习这篇课文的目的，是让学生通过课文的学习，认识到长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感和对祖国的热爱。语文课程目标的核心是全面提高学生的语文素养，为学生的全面发展奠定基础。以《语文课程标准》为依据，拟订“在阅读中理解长城的高大坚固，感受长 城的雄伟气势，学习作者观察事物的方法”为本课的教学重点。 教学目标： 1、有感情地朗读课文，掌握本课的字词。 2、学习作者观察事物的方法及写作特点。 3、理解长城的特点，感受长城的雄伟气势和高大坚固。 教学重难点： 1、理解长城的特点，学习作者观察事物的方法。 2、感受长城的雄伟气势和高大坚固。教学准备：课件 教学流程： 一、导入课题，交流资料 1、看图导入：（课件出示长城）你们知道这是什么吗？今天我们就 要一起来学习《长城》这一课。 （设计意图：播放课件，旨在把学生带入长城宏伟的画面中，激发 学生的学习兴趣）。 师：介绍长城。 长城始建于春秋战