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内科护理学课程(专科)
内科护理学课程(专科) 基于网络考核改革试点方案(2019 年7 月 修) 一、 课程的性质与任务 内科护理学是护理学专业主干课, 是中央广播电视大学护理学专科专业统设必修课。
内科护理学是研究内科常见疾病的病因、 临床表现、 诊断与鉴别诊断、治疗及对内科疾病患者进行整体护理、促进健康的科学,是临床各科专业课的基础。
通过学习, 掌握内科常见疾病的基本知识, 了解新的诊断检查技术和治疗方法, 并能应用护理程序对内科病人进行整体护理和健康教育。
二、 试行网络考试的目的与考核对象 基于网络的学习是远程开放教育的特点之一。
通过试行网络考试, 探索对学习过程和考核进行一体化设计, 对形成性考核与终结性考核进行整体设计, 引导学习者利用网络和信息技术进行自主学习, 自我管理, 培养信息素养, 提高学习效率和运用计算机的能力。
同时运用计算机和网络技术落实和监控学习过程。本课程的考核对象:
护理学专业专科学生。
三、总体设计思路 形成性考核与终结性考试均采用网上完成, 网上提交。
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总的设计思想是充分发挥网络优势, 引导学习、 注重过程, 培养学生自主学习能力、 在专业知识方面要培养学生较全面系统的掌握内科护理学的理论知识, 并运用内科护理学知识解决临床实践问题的能力。
形考中既体现对基本知识的掌握, 又要培养学生运用知识分析问题的能力,培养学生用整体护理的理念思考临床问题, 终结性考核重点考察对基本知识覆盖面的掌握情况。
形成性考核按学习进度发布形考任务, 督促学生按照学习进度完成学习任务。
形成性考核占课程总成绩的 30%, 终结性考核占 70%。
四、 网上考核的方式 形成性考核与终结性考试相结合, 考核的依据是本课程的教学大纲和考核说明。
形成性考核与终结性考核均已单项选择题形式体现。
(一) 形成性考核 第一部分形成性考核说明 形成性考核由 4
次任务组成。
每次形成性考核任务按 100 分评分。
所有形成性考核试题均由中央电大统一编制。
第二部分形成性考核内 容 序号 形考内容 形式 发布时间 最迟提交 时间 权重 1 第 2 章 单选题 第 3 周 第 8 周末 25%
2 第 34 章 单选题 第 6 周 第 10 周末 25% 3 第 510 章 单选题 第 8 周 第 13 周 末 25% 4 第 210 章 单选题 第 12 周 第
17 周末 25% 第一次形成性考核 形式:
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单选题 题量:
50 道题 组题原则:
由计算机在第 2 章中随机抽取。分值:
每题 2 分 样题:
大咯血病人发生窒息时, 首要的护理措施是( C ) A. 止血
B. 输血 C. 维持气道通畅 D. 吸氧 要求:
本次形考针对第 2 章内容, 要求同学在熟悉内容的基础上做练习题。
由于教材中缺少参考答案, 同学在做题中遇到困难时, 请通过在线学习或教学点辅导教师及时联系, 解决学习中的难题。
第二次形成性考核 形式: 单选题 题量:
50 道题 组题原则:
由计算机在第 34 章中随机抽取。分值:
每题 2 分 样题: 同形考一 要求:
本次形考内容第 34 章内容, 要求同上。第三次形成性考核 形式:
单选题 题量:
3 / 6
50 道题 组题原则:
由计算机在第 510 章中随机抽取。分值:
每题 2 分 样题: 同形考一 要求:
本次形考内容为 510 章内容, 要求同上。第四次形成性考核 形式:
单项选择题 题量: 50 道题 组题原则: 计算机自动组题。 分值:
每题 2 分 样题: 同上。
要求:
本次为综合性考核, 内容涉及 2-10 章, 目的是进一步复习所学知识,加深理解和记忆, 同时为期末考试做准备。
(二) 终结性考核 终结性考核成绩占课程总成绩 70%。题型:
单项选择题 题量及分值:
共 50 题, 每题 2 分, 共 100 分。形式:
闭卷 时间:
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