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《思想政治理论课综合实践》教学大纲 总学时：32（实践教学 32 学时）学分：2 基本面向：两江 KAIST 国际项目班所属单位：马克思主义学院 课程简介：《思想政治理论课综合实践》课程是一门全校性的公共必修课，是思想政治理论课教学的一个重要环节，是对学生的思想政治素养进行综合培养的教学形式，是培养学生运用马克思主义思想政治理论认识、分析、解决社会与人生问题能力的重要过程。通过思想政治理论课社会实践，使大学生在掌握课堂理论知识的基础上，学会运用马克思主义的立场、观点、方法分析社会热点、难点问题，解决实际问题，提高大学生的认识能力、理解能力和思辨能力。 一、本课程的目的、性质性质：公共基础课程 目的：以增强大学生的历史使命感和社会责任感为目的，以认识国情、锻炼能力、服务社会为主要内容，以形式多样的活动为载体，引导大学生参与校内外实践活动，更要走出校门、深入基层、深入群众、深入实际，开展社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、参观学习等实践锻炼，在实践中受教育、长才干、作贡献，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。二、本课程的教学基本要求 通过该课程的学习，学生具有如下的知识能力素质： 1.知识要求：通过引导学生主动探究，亲身体验实践，开阔视野，了解党和国家的 有关重大政策；了解国际社会有关热点问题。 能力要求：让学生了解社会、服务社会、锻炼自我为主要内容，引导当代大学生进行社会实践和调查工作，将社会实践和社会调查作为增长知识、提高素质，了解社会、认识国情，磨炼意志、增长才干，奉献社会、培养品质，增强社会竞争力的重要手段，使学生通过社会实践活动，做到优化学生知识结构、提高学生认识问题和解决问题的能力，把理论知识与社会实践相结合。 素质要求：使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，学会做人、做事，在实 践中接受教育、增长才干、成长成才。使学生对马克思主义的基本立场、观点、方法以 及马克思主义中国化最新成果有更清楚了解和把握，进一步用马克思主义理论武装头脑。使学生充分了解我国国情和中国特色社会主义的伟大实践，增强投身中国特色社会主义 伟大事业的责任感和使命感。 三、本课程与其它课程的关系 前修课程：《思想道德与法律基础》、《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等高校思想政治理论必修课。 后续课程：无 四、课程结构与学时安排 本门课程共 32 学时，在大二学年开设，分 2 个学期完成，每学期 16 课时，课程教学全部采取实践教学形式。 课程教学按如下三个模块进行： 课程教学 模块 课程教学具体内容 学时 数 课程动员 包括课程导入，学习内容与方法、考核形式等介绍 1 自主实践 与书面作 业 专题社会调研（大二第一学期，选题见后表） 12 六项实践活动任选两项（大二第二学期，六项实践活动见后表） 讨论分享 在学生调研或开展相关实践活动的基础上，以自然班级为单位 选取学生普遍感兴趣的几个主题来展开讨论与分享。 3 备注： 每学期三个模块的具体时间由任课教师根据实际情况自行确定； 一般而言，“课程动员”安排在学期初，“讨论分享”安排在学期末。 五、本课程的教学内容及安排 本课程实践教学内容采用“1+2”模式组织实施，即“学生必选一种实践教学活动，任选其它两种实践活动”的实践教学模式，具体如下： 实践教学时 间 实践教学的具体活动形式 要 求 专题社会调研：（调研选题如下） 1、大学生就业问题的调查 2、贫困大学生问题调查 大二第一学期 3、网络发展对青少年的影响 4、大学生价值取向和心理素质的调查 5、大学生道德状况的调查 6、大学生创新精神和实践能力的调查 7、农民工医疗和养老保险问题 任选一个主题开展调研，并撰写调研报告 8、农民工工伤保险问题 9、农民工工资问题 10、农民工生活环境问题 11、农民工子女在城市求学问题 12、农民工在城市受歧视问题 13、农民工维权问题 14、留守儿童问题 15、大学生旷课问题 16、任课教师在课程动员时再提供十个以上调研选题 大二第二学期 六项任选实践项目： 1.到相关实践单位参观学习（撰写参观日记） 2.对话面对面——访重庆民企代表人物（撰写访谈记录） 3.参加一次义务志愿者活动（撰写活动日记） 4.观看经典影视（撰写观后感） 5.聆听学术报告（撰写心得体会） 6.到革命教育基地或伟人故居参观学习（撰写参观日记） 从六项内容中任选两项，并按括号内的要求完成实践教学作业。 六、本课程的重点、难点和深广度 本课程的重点、难点是指导学生进行社会专题调研，要求学生在理论联系实际的基础上，充分利用政治学、历史学、社会学等方面的知识，对一些社会热点、焦点、难点问