外研一起英语一上《10Unit 1 That is my father.》优质课教案.pdfVIP

外研社新标准英语一年级起点第一 册 Module 10 unit 1 That is my father. 一.教材分析 知识 目标： 1.学生能听懂、理解、会说 father\mother\grandma\grandpa\friend\That is my ... 2.熟悉家庭成 员的英语表达及如何向别人介绍。 能力目标： 1.能够用句型 “That is my”介绍自己的家庭成员及朋友。 2.流利地朗读，初步表演 对话。 情感目标： 培养学生合作精神和爱家人爱朋友的情感，进一步强化家 庭意识，情谊意识。 教学重难点 重点：熟练掌握单词，理解、运用句型。 难 点：father，mother 中“th”的发音；用英语向别人介绍自己的家人和朋 友。 二．学者分析 一年级是小学生学习英语的基础阶段。由于学生年龄小， 又加上生性活泼好动，喜欢直观形象的思维，因此在教学设计上要多采用灵活多 样的教学方法来吸引学生的注意力，努力营造玩中学，学中玩的教学情境。另外， 一年级学生有着极强的求知欲和表现欲。根据学生的心 理特点，课堂上要多以表扬为主，注重对学生英语学习兴趣的培养，鼓励他们大 胆说、积极做、努力唱！给每一个孩子创造机会，让学生们在玩玩、做做、说说、 唱唱中学习英语。 三．教具分析 电子白板显示屏、卡片、课件等。 四．教 学过 程 Step1 Warm-up 1. Let Ss sing a song.(Singing and doing.) 2. Revision.(Doing the actions“I say you do”. Choosing th e words and saying the sentence.) 【设计意图】以歌曲的形式给学生 营造轻松，欢快的课堂气氛。通过“我说你做”和选词说句子来复习旧 知。 Step2 Lead-in T plays the video. The video is about f amily.(Watching) 【设计意图】通过学生喜爱的欢快歌曲视频来导入新 课。 Step3 Presentation 1.T shows Panpan’s family photo,then teaches the new words.(Reading) 2. Play the game “What’s missing?”(Guessing) 3.Playing the video Activiy 1.(Watching and answering) Question:Sam是如何向他的爸爸打招呼的呢？引出新 词“daddy” 4.课文配音.(小组配 音) 5.T shows a part of picture Activity 2.(Geussing and an swering) Question1:“Where is it?” Make them to count the p eople. Question2:“Who are they?” Ask them to watch the v ideo. 6.Discussion：Sam 是如何介绍自己的家人和朋友的？ (Work in pairs.) 7. Let them to read the text. （Reading） 【设计意图】通过介绍他人家庭照片引出新词，游戏巩固新词， 听录音小组讨论总结句型，课文配音熟悉课文读出句子，为后面的环节打基 础。 Step4 Practise 1. Mistake.(Doing and saying) 2. Turntabl e.(Introducing their family members.) 【设计意图】通过眼力大考查和 转盘转转来巩固练习新词和句 型。 Step5 Summary-up 1. Ss sum up and T sums up 2. T sa ys the poem. (Ss sum up, listening and watching.) 【设计意图】 培养学生总结能力，诗歌朗诵情感升华。 Step6 Homework Making a family tree. 【设计意图】检验学生学习成 果。 板书： This is my… That is my…