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《高等数学Ⅰ》课程教学大纲 一、课程基本概况 课程中文名 高等数学 称 课程英文名 Higher Mathematics 课程编号 称 √ 课程类别 □公共必修课 □公选课 □院级限选课 □学科基础课 □专业基础课 □专业限选课 □专业任选（拓展）课 □方向特色课（双百班课程） 总学时 152 讲授学时 152 实验学时 0 总学分 9.5 开课学院（部） 理学院 开 课 系 数学与信息 （室） 科学系 授课对象 非数学专业的理工类 先修课程 高中数学 执笔人 审核人 审批人 修订时间 二、课程简介 《高等数学》是一门学时多、涉及面广的重要的基础理论课，该课程在自然科学、工程技术、 经济和社会科学等领域中具有广泛的应用。它的主要研究对象为实变量实值函数，尤其是连 续的实变量实值函数。本课程包括的主要内容有：一元函数的极限与连续、导数与微分、中 值定理与导数的应用、不定积分、定积分、定积分的应用、无穷级数及多元函数的极限与连 续、微分法及其应用和多元函数积分学（含重积分、曲线积分和曲面积分），空间解析几何 以及微分方程。通过本课程的学习，使学生掌握本学科的基本理论、基本知识和基本方法， 培养学生逻辑思维能力以及分析问题和解决问题的能力，为后续相关课程的学习奠定基础。 三、课程教学总体目标 《高等数学》课程教学以提高“三能”人才培养质量和社会竞争力为目标，以培养学生 思维能力、学习能力、实践能力和创新能力为重点，教学中认真贯彻 “以应用为目的，以必 需够用为度”的原则，教学重点放在“掌握概念，强化应用，培养能力，提高素质”上。通 过教学实现传授知识和发展能力两个方面，能力培养贯穿教学全过程。在知识教学目标上， 系统学习一元函数的极限与连续、导数与微分、中值定理与导数的应用、不定积分、定积分、 定积分的应用、无穷级数及多元函数的极限与连续、微分法及其应用和多元函数积分学（含 重积分、曲线积分和曲面积分），空间解析几何以及微分方程，在掌握本学科的基本理论、 基本知识和基本方法基础上，通过各个教学环节逐步培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能 力、空间想象能力、数学运算能力、综合解题能力、数学建模能力、分析问题和解决问题的 能力以及创新能力。 四、理论教学内容及要求 第一章 函数、极限与连续 【教学目标】 22 （1）了解：函数和反函数的关系，函数的几种特性，函数的四则运算和复合运算，数列极 限的性质； （2）理解：函数的概念，初等函数的概念，极限的概念，无穷大和无穷小的概念，函数的 连续性和间断点的概念，闭区间上连续函数的性质； （3）掌握：两个重要极限以及用两个重要极限求极限的方法，无穷小的性质以及用等价无 穷小求极限的方法，用零点定理推理一些命题。 【学时分配】讲授16 学时,讲解习题2 学时 【授课方式】讲授式和讲解习题 【授课内容】 第一节 变量与函数 1 集合 变量与常量 2 函数的概念 3 函数的几种特性 4 基本初等函数，初等函数 第二节 数列的极限 1 数列极限的定义 2 收列数列的性质 3 收敛准则 第三节 函数的极限 1 自变量趋于无穷大时函数的极限 2 自变量趋于有限值时函数的极限 第四节 无穷大量与无穷小量 1 无穷大量 2 无穷小量 3 无穷小量的性质 第五节 极限的运算法则 1 极限的四则运算法则 2 复合函数的极限 第六节 极限存在准则与两个重要极限 1 夹逼准则 2 函数极限与数列极限的关系 3 两个重要极限 第七节 无穷小量的比较 1 无穷小比较的概念 2 等价无穷小 第八节 函数的连续性 1 函数的连续与间断 2 连续函数的基本性质