幼儿园中班家长工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班家长工作总结 幼儿园中班家长工作总结 第一篇 一、指导思想： 《幼儿园教育指导纲要》指出： “家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本 着敬重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并主动支持、 帮助家长提高教育能力〞 。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭 的责任而幼儿园教育的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联 系，取决于家庭能否与幼儿园协作共同教育好幼儿。因此，我园努力以幼 儿园三年进展规划和幼儿园工作计划为导向，以争创“市优质幼儿园〞为 契机，进一步树立大教育观念，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合 起来，形成 1+1＞2 的教育合力。  二、工作目标： 1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新气氛。  2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。  3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。  三、具体措施： 〔一〕以各项常规工作为抓手，营造家园合作新气氛  1、加强自培，优化技巧 以往，幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上，写在纸上，很少落实 在具体行动上。为此，本学期我园将从幼儿园工作的实际出发，通过集体 学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新教 师的家长工作能力和家长指导水平。  如：开学初将针对“家访〞开设相关的讲座或下发相关的资料；平常将就“与不同家长的沟通需留意什么〞展 开学习和商量；同时，我们还设想在期末组织一次“我眼中的家长工作〞 的沙龙活动，要求教师在沙龙活动中借助自己某一特别、胜利或失败的家 长工作实例来加以沟通、反思和商量，从而提高教师家长工作的针对性和 有效性。  2、深化合作，提高质量 采纳多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作 质量既是社会进展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身进展的内部 需求。  因此，我园将继续做足做好以往的家长宣传栏、宝宝成长册、组织 亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所进展：  〔1〕家访：要求各班主任在期初完本钱班幼儿的上门家访工作，并及 时做好家访记录 和家长签名，园方将以电话回访的形式予以检测，并与考 核挂钩。  〔2〕 家长会： 尝试以年级组或班级为单位召开家长会， 活动预备充分、 活动形式丰富多彩、活动内容有益好玩有指导性。本学期将结合中秋节、 重阳节、健康安全主题等活动开展融民间艺术、民间风俗等内容于一体的 家园互动活动，如：亲子抢答、亲子美劳等。  〔3〕亲子阅读：本学期，我园成立了园所亲子阅读区域，区域内提供 不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。其 目的满足孩子们的家阅读不同书刊的兴趣，而更重要的是我们将利用这个 平台，在轻松、开心、平等的气氛中，引导不同年龄段的家长选择适合自 己孩子的书刊，学习指导孩子有效阅读的方法，培育其良好的阅读习惯。同时又满足家长阅读幼教资料，了解幼教信息的愿望。  〔4〕专家讲座：从家的实际需要出发，本学期我园针对家长存在的育 儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设 1—2 个讲座或咨询活动。 幼儿园家长工作的目的在于：实现家园互相协作同步教育，促进幼儿 素养提高。要做到这一点，教师必需使家长准时、全面的了解幼儿园教育 目标，从而协作幼儿园进行教育。  为此，教师应做到“五公布〞 ：  1、每月 公布月工作计划和目标，让家长对孩子本月的保教目标早知道。  2、每周向 家长公布周计划。看了“请您协作〞一栏，就明白了请家长协助完成的目标。  3、公布幼儿的活动跟踪录像，帮助家长清淅地了解孩子在园的状况。  4、每周公布一周点心谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家长 饮食结构的补充提供根据。  5、准时公布幼儿园和本班重大的活动信息，让家长了解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿进展等情 况。  以家长和社区资源为补充，形成三位一体新合力 1、挖掘家长资源，壮大教育队伍 让家长参与幼儿园管理能使其作为教育主体者的地位得到有效落实， 而且能大大激发家长参与幼儿园工作的热情，使家园互动充满活力。为此， 9 月份我们将通过准荐、审核、筛选成立新一届园、年级、班级家长委员 会，以此来壮大我们的队伍。届时，来自不同行业，具有不同特长的年轻 家长将从保教、 卫生保健到健康安全等各项工作参与幼儿园的管理和监督， 仔细听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项讨论，落实解决。同时，我们 将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查， 幼儿园中