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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 消防课程教案 消防课程教案 第一篇 活动目标：  1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。  2、让幼儿懂得逃命自救的基本技能。  3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。  4、培育幼儿英勇、活泼的独特。  5、主动的参与活动，大胆的说出自己的想法。  活动预备：  1、《火灾案例》录像。  2、人手一块湿毛巾。  3、安全出口指示牌，灭火器。  活动设想：  一、谈话导入活动主题教师：小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？  教师小结：火可以给我们的生活带来许多方便，但假如我们用火不当，就会发生火灾，危害我们的生命了，所以我们肯定要当心用火。  二、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。  通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后，教师总结  三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？  〔1〕假如发生火灾了，该怎么办？  教师小结：发生火灾时要快速拨打火警电话119，并讲清晰你的细致地址、姓名及电话号码〔告知幼儿切记不能随便拨打火警电话〕。  〔2〕假如家里起火了该怎么办？教师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，假如火势不大，应快速利用家中的灭火器，采取有效措施掌握和扑救。  〔3〕假如火势很猛，浓烟许多，我们有什么方法逃到安全的地方？教师小结：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃命时，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。  师：湿毛巾要折叠6—8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。  〔让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走〕。  〔4〕发生火灾了，可以乘坐电梯吗？；为什么？教师小结：遇到火灾时不行乘坐电梯，要向安全出口方向逃命。  〔5〕假如全部的逃命线路被大火封锁了，该怎么办？师小结：若全部逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥动衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。  〔让幼儿练习挥动衣物、呼叫等求救方法〕。 消防课程教案 第二篇 活动目的：  认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生;了解一些预防火灾的简洁学问。  知道火灾带来的危害;做到在日常生活中不玩火。  活动预备：  邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。  消防车的图片一张。(附图{图})活动过程：  一、认识消防队员。  组织幼儿观看消防队员顶呱呱专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练状况。  请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。  请叔叔讲解并描述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教育幼儿不要玩火。  请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。  让幼儿向英勇的消防队员叔叔献上一朵大红花。  轮番戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。  二、借助图片，认识消防车。  消防车与别的车有什么不一样?  消防车为什么漆成红色?  警报器有什么用?(表示紧急，要求其他车辆让道)请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。  车上带了哪些灭火器具?(水带、水枪、灭火器、多级云梯等)都有什么用?  让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当消防队员的感受。 消防课程教案 第三篇 一、教学目的：  1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合〞的消防工作的基本方针。  2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。  3、把握灭火方法，自救与逃命的方法，化险为夷，转危为安。  二、教学活动重点：  消防安全常识，扑救常识，灭火方法  三、活动预备：  收集一些：消防安全事故、实例。  教学过程：  〔一〕导入课程  1、讲解并描述1个“火灾案例：以引起学生留意力  2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名教师带着下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。  2、学生分组商量〔56人一小组〕“火灾案例〞，以增添，火灾预防意识，安全意识  〔二〕分组商量消所安全应留意的事项，火灾扑救的方法及逃命方法，提出问题引起学生思索：  〔1〕校