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Unit1 I want a hot dog please.
教学目标:
1、知识目标
单词:hamburger\cola\hotdog\cent\dollar
句子: What do you want to eat \drink?
I want to…
How much is it? It’s…
2、能力目标
能正确、流利地进行情境对话。
3、情感态度目标
激发学生的学习热情,了解中西方的饮食文化异同,并进行文明礼仪教育。
教学重点:
学会用句型 What do you want to eat ? I want... 点餐,并询问价钱。
教学难点:
What do you want to eat? I want a hot dog, please.
How much is it? It’s thirteen dollars and twenty –five cents.
教学准备:
CO-ROM, 点读笔,图片
教学过程:
Step1: Warming up
1、课前播放学生以前学过的英文儿歌渲染课堂学习的活跃气氛。
2、Say “Hello” to the children and talk about some interesting
experience during the winter vacation.
Step 2: Leading in
T: Now I feel hungry and thirsty. I want something to eat and drink.
Can you give me some suggestions? ( 出示许多事物的图片,让学生说出他们知道的食物和饮料,并板书在黑板上)
Step 3: Presentation
Learn the sentences according to the words in the blackboard: What do you want? I want a hot dog.
T: There is so much delicious food. I want some hamburgers. I want a hot dog. What do you want?
S: I want...
Then do this activity in pairs.
A: What do you want? B: I want...
Learn the sentences: How much is it? It’s thirteen dollars and
twenty-five cents。可以顺便点一下 how many 是对可数名词复数提问如:How many apples are there in the desk?
S: There are two apples in the desk. T: What do you want?
S: I want...
T: How much is it? It’s thirteen dollars and twenty -five cents。(学生可能会用元、角做货币单位,美元该怎么说呢,然后学习单词 dollar ,cent )
Explain “dollar and cent”. “1 dollar is 100 cents.” 重点讲解单词
dollar, cent。Then do this activity in pairs.
Listen,point and find ‘ I want ...’ 幻灯片播放教材图片及对话录音或看课本听录音。进行课文的整体呈现。讲解单词 enjoy
Listen and answer 播放第二遍录音,学生带着问题听录音并寻找答案。
Where are Daming, Simon and Simon’s dad?
Is a hot dog really a dog?
What does Simon want to eat?
What does Simon’s dad want to eat?
How much is the meal?
What does the waitress say?
录音播放完毕后,允许学生相互讨论问题的答案,然后再请个别学生进行口头表述,教师进行订正。
5、Listen and repeat. 播放第三次录音。每个句子后停顿后,要求学生进行指读和跟读。
Step 4: Practice
课件呈现 Listen and say 部分的对话,
学生看图跟读。小组内练习,分组表演。
A: What do you want?
B: I want a hot dog, please. A: How much is it?
B: It’s
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