三年级学期教学计划体育.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级学期教学计划体育 三年级学期教学计划体育 第一篇 一、学情分析  小学三年级的学生组织纪律性较强、心情改变较大，运动能力有肯定进展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应当努力培育学生主动进取的看法，把握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发觉，去创造。通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和开心生活的看法，通过从事适合的运动，了解自己的身体改变，增添体质，培育顽强的意志。  二、教学目标与重难点  1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。  2、把握基本体操、快速跑、技巧、投掷、身体素养训练、篮球竞赛等。  3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如进展耐力速度的定时跑，定距离跑；进展下肢力量，提高立定跳远成果的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；  4、以速度力量练习和耐力练习的课〔跳动性、耐力性的反复练习〕来改善肌肉的协调性和力量的发挥。  5、并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。  三、教材内容：  小学三年级主要选择田径〔跑、跳、投〕，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高。  授课时数依据我校校历支配和学校要求，本学期共讲20周，每周体育授课为3学时，共60学时。每个学期事实上课定为16周，共48学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。本学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以中国象棋竞赛、体育健康理论学问、基本体操、快速跑；耐力跑、定时跑、立定跳远、身体素养训练、篮球竞赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如进展耐力速度的定时跑，定距离跑；进展下肢力量，提高立定跳远成果的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度力量练习和耐力练习的课〔跳动性、耐力性的反复练习〕来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材〔如：跑步或；立定跳远〕其余〔如篮球、队列队形、身体素养〕训练将作每次课的预备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。准时对学生进行评价，依据实际状况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。  四、教学措施及留意的问题：  1.依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具。  2.在教学中，加强与重视“三基教学〞同时要留意对学生能力的培育，努力完成体育三个方面的任务。  3.教学原则、教学方法的运用，要从增添学生体质出发，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。  4.仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改良教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用并且常常做好对他们的培育  五、 培优、辅中、转差集体措施：  1、因材施教，分类指导。  2、培育优生，能自觉练习，擅长动手，动脑的好习惯。  3、要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。  4、教师要关怀，喜爱平等对待每一个学生。  5、教师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。  六、教学进度表  略 三年级学期教学计划体育 第二篇 一、学生状况分析：  我所教学的对象是三年级学生，学生上体育课的纪律比较差，每次上课之前的集合排队每次要浪费许多的事情，每节课的预备运动如做操或者跑步，学生们过于活泼，导致秩序大乱，学生们都比较喜爱自由活动，女生喜爱跳牛皮筋或者跳绳，男生喜爱打乒乓球或者篮球，特殊是喜爱玩球类，由于此类的运动缺乏创意跟新颖感，今年我想还是多支配新奇的游戏及课程或者竞争性的游戏竞赛让学生发掘许多体育课的兴趣特长，使学生更好的提高身体质量的同时学习接触更多的体育项目，让其擅长学习新学问，把握能力也渐渐提高，更使同学间彼此关照，共同克服困难，班级凝聚力比较强。  二：全册教材基本分析：  学问从跑，跳过度到投掷，由下肢进展到对上肢的进展，以及上下肢之间的协调进展，学问难度渐渐提高，以及中间结合体操，武术学问，要求全面培育学生各方面的素养。  在这册教材中，提高学习跳上，跳下能力，以及俯卧挺身的能力，加大学习难度，学问向多方面进展，延长，特殊是向更深的