幼儿园中班教案《勇敢的小伞兵》含反思.docx

幼儿园中班教案《勇敢的小伞兵》含反思 中班教案《勇敢的小伞兵》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能够理解故事内容，懂得乐于关心帮助他人，倾听故事，大胆地说出想要说的话， 能简单复述故事内容，并进行角色表演，快来看看幼儿园中班 《勇敢的小伞兵》含反思教案吧。活动目标： 倾听故事，大胆地说出想要说的话。 能够理解故事内容，懂得乐于关心帮助他人。 能简单复述故事内容，并进行角色表演。 让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 活动准备： 图片、视频。活动过程： 一、 观察蒲公英，了解蒲公英生长过程。出示图片，观察开花的蒲公英。 ——教师：蒲公英的叶子、茎长什么样子?花朵是什么 颜色的? 出示图片，观察结果的蒲公英。 ——教师：蒲公英的果实上面长满了什么?像什么? 二、讲故事《小蚂蚁和蒲公英》导入活动 ——出示图片(蚂蚁、、小河、)，猜猜发生了什么事? 1. 师：小朋友们，你们看，现在黑板上有一张白色的纸。现在啊，老师要请出一些小嘉宾。 请你们猜一猜它们发生了什么事?(贴上蚂蚁、小河) 师：诶，我们来听一听到底发生了什么事? ——教师讲述故事的前半部分。再出示小蚂蚁，引出 故事前半部分 3. 师：到底发生了什么事?怎么办呢?(幼儿猜测) 4、那么蒲公英妈妈会怎样帮助小蚂蚁呢?(幼儿讨论猜 测) 三、故事讲述与讨论 ——教师讲述故事的后半部分。 师：小伞兵是怎么离开蒲公英妈妈的?又是怎么帮 助小蚂蚁的?(引导幼儿大胆表达。) 师：我们再来完整的听一遍故事，说一说你的想法。 ——教师小结：这个故事告诉我们只有乐于关心帮助 别人才会得到别人的帮助，才会有更多的好朋友。 3、配乐朗诵，把故事完整的讲述一遍。四、表演蒲公英飞舞 观看视频。 示范表演。 请幼儿表演。实录 师：小手放腿上，今天啊由华老师带小朋友们来学习 新本领。首先啊，新老师给大家看两幅图。(展示图片) 小：蒲公英!(个别) 师：这是什么? 小朋友：蒲公英!(异口同声) 师：这个是蒲公英，那这个呢? 小：油菜花!(一个小朋友说了，一群小朋友附和) 师：这是什么? 小：油菜花、菊花。。师：油菜花? 小：不是油菜花吧?(一个小朋友) 师：那是什么 小：菊花!(一个) 师：菊花，还有么? 小：油菜花(一个) 师：油菜花 小朋友：蒲公英花 师：哦!翔翔说是蒲公英花，真聪明。这个也是蒲公英。 这个呢，是开花的蒲公英，这个是结果的蒲公英。诶，蒲 公英可真厉害。你们看，它开的是黄色的花朵，可是结出 来的果实确是白色的绒球一样的，是不是? 小：它可以吹!(一个)可以吹的!(另一个) 师：新老师啊，要给小朋友们看一个视频，请你们仔细看看，它是怎么变化的?要仔细看哦!(播放视频) 你看这是蒲公英的花，然后蒲公英的花谢掉了，谢掉以后，仔细观察哦，有没有长高? 小：是啊?(几个) 师：看什么要出来了?蒲公英的果实出来了，是不是， 刚才是开花的蒲公英，现在要变成结果的蒲公英，是吗? 小：是。 师：是不是蒲公英花? 小：是。(结束)再来看一遍!(来来小朋友说) 师：再看一遍。仔细看哦!这是蒲公英花。 小：花谢了。(全部)叶子收起来。(一个)长了。(一个) 长了一点。(又一个) 师：蒲公英是不是很厉害!那么我现在要请小朋友观察 一下，蒲公英的茎和叶子是什么颜色的? 小：绿色(异口同声) 师：我们把这种绿呀叫做翠绿色。那么，蒲公英的果 实啊，外面这层白色的、毛茸茸的想什么呀? 小：像雪、白雪，想个雪球，还有羽毛(几个小朋友的 答案) 师：嗯，我们来近距离观察一下一个果实的样子。你 们看，这个啊是蒲公英的果实，上面白色的毛茸茸的是这 个样子的，它像什么呀? 小：刺、像鱼刺、像扇子(三个小朋友) 师：像扇子，还有么?好，雷佳浩来说。小：那个仙像人掌的刺 师：那个仙像人掌的刺，姚张浩你说。小：像白绒绒的雪地 师：像白绒绒的雪地，辛桥你说小：很像花上出去的样子 。 师：哦!新老师啊也看了它好久，你们有没有觉得它像 一把白色的小伞? 小：像啊 师：还像不像白色的降落伞? 小：这个还有点像(一个)我还有一个(一个) 师：果果，你来说 小：……. 师：哦，我们要看整体，整体的话，它是不是像一顶 降落伞，我们啊给这样的果实一个名字，叫它小伞兵，记 住哦，它叫小伞兵 (移动黑板) 看得到么? 小：看得到。 师：你们看，现在黑板上啊是一张白纸，什么东西都 没有。新老师接下来要请出一些小嘉宾，请小朋友们当一 回小侦探，看看到底发生了什么事? 这是谁?(展示图片) 小：诶，小蚂蚁。师：对，小蚂蚁。小：它哭了。 师：对啊，小蚂蚁是不是在哭啊 ?哭得好伤心，是不是? 哦，这是伤心的小蚂蚁。这个呢?(继续展示) 小：房子，蚂蚁的家。 师：蚂蚁的家，是不是?这是蚂蚁的家，那这个又是什 么?(继续展示) 小：河。 师：对，这是一条