一年级上册数学【说课稿】23：练习课-苏教版.docxVIP

一年级上册数学说课稿23：练习课-苏教版 一、教学目标 练习课，巩固所学知识，培养学生的计算能力。 让学生了解数码之间的关系，提高学生的数学思维能力。 学生能熟练掌握加法和减法的技能，学习用已知的数求未知的数。 二、教学重点 加、减法的技能掌握。 通过数码之间的关系来计算未知的数。 三、教学难点 学生如何通过数码之间的关系来计算未知的数。 四、教学过程 1. 热身（5分钟） 老师用幼儿园工具来引起学生的兴趣。 2. 导入（5分钟） 小学数学实在是一个变化多端的学科。不管什么样的题目，我们都要通过思维来解决它。今天我们要学习的是加减法的计算，这需要我们靠自己的思维来完成。 3. 呈现（15分钟） 让学生完成下面加减法的计算，并用下面的数字来拼出词语。 6 + 3 = 94 + 5 = __2 + 1 = 37 + 3 = __1 + 2 = __8 + 1 = __6 - 3 = __5 - 3 = __9 - 1 = __3 - 2 = __ 词语：__ __ 乐园 让学生利用计算器计算出下面四个式子的答案。 （1）3 + 4 = （2）4 + 3 = （3）3 + 5 = （4）5 + 3 = 让学生利用计算器计算出下面三个式子的答案。 （1）7 - 3 = （2）6 - 3 = （3）4 - 2 = 让学生自己设计一道加法和减法的题目，并计算出答案。 4. 实践（20分钟） 让学生把课上做过的数学练习本里的练习题目做完。 5. 练习（10分钟） 老师让学生再次完成上面的课堂练习，提醒学生要认真检查答案。 6. 作业（5分钟） 保留第五步的课程内容作业。 五、教学总结 本次练习课着重培养学生的计算能力与数学思维能力。加、减法是基础，也是未来更高级数学知识的基础。因此学生需要不断的练习和巩固。老师为学生提供了不同形式的练习机会，并让学生体验到自我思考和解决问题的乐趣。希望家长能够在家中继续帮助孩子练习加减法，帮助孩子真正理解加减法的计算方式，并能够自由运用掌握的技能来计算未知的数。