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- 2023-09-18 发布于中国
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统编版高一语文必修上册第三单元;1、语言建构与运用:了解杜甫及其伟大成就。
2、思维发展与提升:掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧。
3、审美鉴赏与创造:理解杜甫在诗中表现出的“时令之悲、身世之悲、国运之悲”
4、文化传承与理解:感受诗人深沉的苦痛与忧思。 领会诗人感时伤世,忧国忧民的爱国情怀。;教学目标;;知人论世;识背景;;律诗;知识拓展;看视频听朗读;朗读诗歌;任务探究一;疏通文本;;任务探究二;任务探究三; “万里,地之远也; 秋,时之凄惨也;作客,羁旅也;常作客,久旅也;百年,齿暮也;多病,衰疾也;台,高迥处也;独登台,无亲朋也。十四字之间含有八意,而对偶又极精确。”
——(宋)罗大经《鹤林玉露》;任务探究四;任务探究五;任务探究六;任务探究七;任务探究八;任务探究九;任务探究十;任务探究十一;如何鉴赏古诗(知人论世);李杜对比;任务探究十二;任务探究十三;小结
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