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一年级数学下册加与减教案
教学目标： 认知目标
会用两两配对(一一对应)的方法比较物体的多少。
初步知道“多”、“少”、“一样多”的含义。
力气目标：能用标准的语言口述比较的结果，如“谁比谁多”、“谁比谁少”、“一样多”等比较性短语。
情感目标：让同学们在学习的过程中享受学习的欢快，共享成功的喜悦。
教学过程：
互动一(背儿歌)
叮铃铃，上课了。书放桌角，人坐正，认真上课我最棒。快欢快活学数学，快欢快活学——数——学。
第一阶段：创设问题情境，初步感知
师：国庆节要到了，小伙伴们预备用鲜花来布置校园。出示：花与花盆图 21 世纪训练网：21 世纪训练网
师：花与花盆到底谁多谁少呢?你有什么好
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