民族关系与国家关系+考点突破训练 高三统编版历史一轮复习.docxVIP

民族关系与国家关系 一、选择题(每小题3分，共48分) 1．[2023·山东省高三高考考前热身押题]古代典籍中的“中国”既是一个地域概念，也是一个文化概念、政治概念、民族概念。下表文献中“中国”的含义与其他不同的是(　　) 材料 内容 出处 甲 余其宅兹中国，自兹义民 (西周)何尊铭文 乙 中国戎夷，五方之民，皆有性也，不可推移 《礼记·王制》 丙 秦僻在雍州，不与中国诸侯之会盟，夷狄遇之 《史记·秦本纪》 丁 所以为中国者，以礼仪也。所谓夷狄者，无礼仪也。岂系于地哉？ (唐)皇甫浞《东晋元魏正闰论》 A.甲 B．乙 C．丙 D．丁 2．[2023·西安市临潼区高三二模]唐代在边疆少数民族地区普遍设立(羁縻)都督府、州、县，册封当地各族首领人物为都督、刺史、县令，实行世袭制，可按本族习俗执政，贡赋、版籍一般不纳入中央户部，但要执行朝廷命令，承办朝廷下达的“公务”，还要应朝廷征调派兵出征。据统计，全国共有800多个羁縻州、府。唐代这些举措(　　) A．冲击了专制主义中央集权体制 B．促进了地方行政效率的提高 C．受到了藩镇割据势力强烈影响 D．推动了统一多民族国家发展 3．[2023·高三年级高考考前押题密卷]据《唐会要》记载，开元二十六年(738年)，“渤海遣使求写《唐礼》及《三国志》《晋书》《三十六国春秋》，许之”。渤海在五京周围等发达地区，以中原教育为模式，自上而下建立了较为系统的教育体制，并派人参加唐朝的科举考试。这反映出唐代(　　) A．科举制为政府提供了人才保证 B．形成了多层次教育格局 C．少数民族地区生活习俗的变革 D．华夏主流文化的吸引力 4．[2023·山东省烟台市模拟]海上丝绸之路是一条国际交通线。中国的丝绸、茶、瓷器等沿着这条路传往世界各地，世界各国的香料、珠宝、药材等相继传入中国，天文历法、印度佛教、伊斯兰教、基督教等外来宗教也传播到了中国。这说明海上丝绸之路是中外(　　) A．物种交流之路 B．商贸流通之路 C．文明交流之路 D．政治交往之路 5．[2023·烟台市高三三模]下图为我国古代北方边疆少数民族建立的政权与中原内地关系的三种模式。以下说法正确的是(　　) A．模式一下民族关系一直紧张，战争频繁 B．模式二下少数民族加速汉化，国家统一 C．模式二下少数民族内迁，经济重心南移完成 D．模式三下统一多民族国家的巩固与加强 6．某同学在搜集葫芦岛地方史资料时，找到这样的一则史料：“在辽西走廊一带，明辽东长城的卫城、所城从西南向东北依次排开，分别是：山海关、前所、前卫、沙后所、宁远(兴城)、锦州，形成辽东军事防御体系的一段链条……”该史料可以用来佐证(　　) A．明朝在东北设卫、所，对边疆实行有效管理 B．明朝在东北设卫、所制度，扩大了地方的自主权 C．明朝在东北设卫、所，实行了“改土归流” D．军事防御的长城完全阻隔了长城内外的交流 7．[2023·金华十校高三4月模拟]为推动宗教改革，马丁·路德用德语翻译了《圣经》，路德也因此成为“德语规则的起草人”。德国诗人海涅对此评价：“这种书面语言今天仍盛行于德国，并赋予这个政治上、宗教上四分五裂的国家，以一种语言上的统一。”这表明(　　) A．宗教信仰的统一有利于语言的统一 B．宗教改革有利于推动民族国家的形成 C．德语《圣经》加强了天主教会的权威 D．宗教改革促进了欧洲的思想解放 8．[2023·天津市河东区高三一模]13世纪，以伦敦方言为基础形成的英语出现在英国官方文件中，英语开始逐渐成为英国人广泛使用的语言。16世纪，法国国王签署敕令，规定法国的法律文件必须用以巴黎方言为主形成的法语撰写，法语成为法国的官方语言。这反映出(　　) A．民族认同观念的强化 B．自由平等思想的传播 C．欧洲民族国家的形成 D．欧洲语言的书面化 9．[2023·济宁市高三4月模拟]1648年签订《威斯特伐利亚和约》时，欧洲新涌现的大国如瑞典和荷兰共和国，得到了诸如法国和奥地利等老牌大国享受的礼遇。凡是国王，一律称为“陛下”；凡是大使，一律称为“阁下”。这彰显了(　　) A．自由民主的启蒙观念 B．主权国家平等的理念 C．欧洲国家至上的理论 D．否定等级制度的思想 10．[2023·大连市一模]1950年联合国国际法委员会根据大会决议，一致确认国际军事法庭宪章所包含的国际法原则，即从事构成违反国际法犯罪行为的人承担个人责任并受惩罚。违反国际法的罪行包括危害和平罪、战争罪和违反人道罪。上述国际法原则的确认(　　) A．建立了集体安全制度 B．有利于维护战后世界和平 C．改变了国际政治格局 D．避免了地区间的武装冲突 11．[2023·广东省汕尾市高三调研]1951年国务院发出了《政务院关于处理带有歧视或侮辱少数民族性质的称谓、地名、碑碣、匾联的指示》。