小学英语外研新标准（三起）四年级上册ModuleMU教案市赛获奖.docxVIP

Module8 unit1 Sam is going to ride a horse. 教学目标 知识目标：掌握并能区分fish的不同含义。熟练运用be going to 句型，并能根据主语选择正确的be动词 能力目标：能运用所学的语言知识在创设的情景中熟练地交流，并在此基础上讲其运用于日常的生活中 情感目标：通过学习培养学生对生活的热爱。 二：教学重难点 掌握将来时句型 主语+be going to 并能运用于现实生活中，能根据主语选择正确的be动词。 三：教学准备 PPT、flash 四：教学过程 Step1、Warming up 1. Greeting. 2. Review: Say and do. Step2、Lean in and learn activity 1. 学习鱼的动词和名词形式，并学习eat the fish 和 go to fish. 学习活动1，学生回答问题“What’s the cat going to do?” “What are the birds going to do?” Listen and repeat. activity 2. 导入看动画——提出问题Amy、Daming、Sam、Lingling将要做什么——再听录音——回答问题 Listen and repeat. Retell the story. (PPT展示图片，让学生根