小学英语外研新标准（三起）四年级上册ModuleMU教案省一等奖.docxVIP

Unit 2 I’m going to do the high jump. 教学目标: 1，能听懂，会用日常交际用语“I’m going to do……”对“what are you going to do?”作出相应的回答。 2能理解听懂，会说run the 200 metres、long jump、high jump等词 教学重点难点: 重点：理解掌握run the200 metres、long jump、high jump等词的意义并懂得在实际语境中运用。 难点：理解并懂得在日常生活中灵活运用what are you going to do?I am going to….等句型进行交际 教学方法:游戏法、小组合作探究。 教学过程: Step1:Warm-up（准备活动） 1Greet 2游戏：Guess, Guess You Guess。老师表演一些关于运动的动作，学生根据表演猜词组。然后老师出示卡片，让学生读词组，高低声音变换读、扬声降调读，男生女生读，指名读。（playfootball,playbasketball,swim,run,the100metres,the200metres） Step2:Presentation（呈现活动） 出示运动会场景图，指名提问学生：What are you going to do for sports day?让学生根据刚才出示的卡片回