小学英语外研新标准（三起）四年级上册ModuleMU教案市一等奖.docxVIP

教案 教学内容 Module 5 Unit 1 Can you run fast? 教学目标 知识目标： 要求学生基本能听懂、会说、会读单词winner,afraid; 要求学生基本能听懂、会说、会读短语run fast,jump high,jump far,ride fast; 3、会运用句型-Can you ...? -Yes,I can./ No, I can’t. 能力目标： 运用“Can you ...?”询问别人会做的事情，并能够根据自己的实际情况回答别人的提问。 情感目标： 强身健体，要多多参加体育活动，提高自己的身体素质。 教学重点 Run fast,jump high, jump far, ride fast. 教学难点 Can’t的发音以及句型的掌握 教学准备 Word cards,PPT,CD-ROM，dice,crown hat 教学过程 内 容 个性化设计 一、导学 1、Sing a song: Please stand up. 2、学习can 和can’t的意思和使用方法。 二．呈现新知与操练 1、单词短语：图片呈现马奔跑，引出单词run,复习旧句型现在进行时，再引出新句型The horse can run.进而引出短语“run fast”以及句型“Liu Xiang can run fast.”学生扔骰子决定读的次数；用相同的