全国版2022高考物理一轮复习专题二相互作用1练习含解析.docxVIP

高考 高考 - - PAGE 10 - / 28 专题二 相互作用 考点 1 常见的几种力 高考帮·揭秘热点考向 [2020 某某 [2020 某某 7 月选考,10,3 分]如图是“中国天眼”500 m 口径球面射电望远镜维护时的照 片.为不损伤望远镜球面,质量为m 的工作人员被悬在空中的氦气球拉着,当他在离底部有一 定高度的望远镜球面上缓慢移动时,氦气球对其有大小为 mg、方向竖直向上的拉力作用,使 A.受到的重力大小为 mg A.受到的重力大小为 mg B.受到的合力大小为 mg C.对球面的压力大小为 mgD.对球面的作用力大小为 C.对球面的压力大小为 mg D.对球面的作用力大小为 mg 如图所示,水平轻杆的一端固定在墙上,轻绳与竖直方向的夹角为 37°,小球的重力为 12 N,轻绳的拉力为 10 N,水平轻弹簧的拉力为 9 N,小球处于静止状态,求轻杆对小球的作用力. 2.[2021 某某潍坊检测改编,多选] 如图所示,物体 A、B 用细绳与轻弹簧连接后跨过滑轮.A 静止在倾角为θ的粗糙斜面上,B 悬挂着.已知质量mA=3mB,物体 A 所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,不计滑轮摩擦,现将斜面倾角θ由 45°减小到 30°,那么下列说法正确的是() 弹簧的弹力将增大 A.弹簧的弹力将增大 物体 A 对斜面的压力将增大 物体 A 受到的静摩擦力将减小 3.物体 A 可能被拉动 3. [2020 某某大学附中第二次模考,多选]如图所示,两相同轻质硬杆 OO1、OO2 可绕其两端垂直纸面的水平轴 O、O1、O2 转动,在 O 点悬挂一质量为M 的重物,将质量为 m 的两相同木块紧压在竖直挡板上,此时整个系统保持静止.Ff 表示木块与挡板间摩擦力的大小,FN 表示木块与挡板间正压力的大小.若挡板间的距离稍许增大后,系统仍静止且O1、O2 始终等高,则 () A.Ff 变小 B.Ff 不变 C.FN 变 小 D.FN 变 大4. [动—静“突变”]如图所示,把一重为 G 的物体,用一水平方向的推力 F=kt(k 为恒量,t 为时间) 压在竖直的足够高的平整墙上,从 t=0 开始物体所受的摩擦力 f 随时间 t 的变化关系图是选项中的() 5.[静—动“突变”][多选]如图甲所示,将力传感器 A 固定在光滑水平桌面上,测力端通过轻质水平细绳与质量为 m 的滑块相连,滑块放在较长的小车上.传感器与计算机相连接,可获得力随时 间变化的规律.一水平轻质细绳跨过光滑的定滑轮,一端连接小车,另一端系一砂桶,整个装置开始时处于静止状态,缓慢向砂桶里倒入细砂,直至滑块与小车分离,力传感器采集的 F-t 图像如图乙所示,则 () A.2.5 s 前小车慢慢滑动 B.2.5 s 后小车做变加速运动(假设细砂仍在添加中) C.2.5 s 前小车所受摩擦力不变 D.2.5 s 后小车所受摩擦力不变 A.B.C.D.6.[2015 某某,16,6 分]如图,滑块 A 置于水平地面上,滑块 B 在一水平力作用下紧靠滑块A(A、B 接触面竖直),此时 A 恰好不滑动,B 刚好不下滑.已知A 与B 间的动摩擦因数为μ1,A 与地面间的动摩擦因数为μ2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力 A. B. C. D. 考点 2 力的合成和分解 高考帮·揭秘热点考向 [2019 某某,2,6 分]2018 年 10 月 23 日,港珠澳跨海大桥正式通车.为保持以往船行习惯,在航道处建造了单面索(所有钢索均处在同一竖直面内)斜拉桥,其索塔与钢索如图所示.下列说法正确的是 () 增加钢索的数量可减小索塔受到的向下的压力 为了减小钢索承受的拉力,可以适当降低索塔的高度 索塔两侧钢索对称且拉力大小相同时,钢索对索塔的合力竖直向下 为了使索塔受到钢索的合力竖直向下,索塔两侧的钢索必须对称分布 拓展变式 1.[2020 某某某某模拟,多选]两个力 F1 和 F2 间的夹角为θ,两力的合力为 F.以下说法正确的是( ) 合力 F 总比分力F1 和F2 中的任何一个力都大如果夹角 合力 F 总比分力F1 和F2 中的任何一个力都大 如果夹角θ不变,F1 大小不变,只要F2 增大,合力F 就必然增大 合力 F 的作用效果与两个分力F1 和 F2 共同产生的作用效果是相同的 2.[新情境]减速带是交叉路口常见的一种交通设施,车辆驶过减速带时要减速,以保障行人的安 全.当汽车前轮刚爬上减速带时,减速带对车轮的弹力为F,下图中弹力F 的画法正确且分解合理的 是 ( ) 3.[2020 某某某某第一中学阶段性测试] A.1:2B. :1C.1: D. :2如图所示,一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O 是球心,碗的内表面光滑,一根轻质杆的两端固定有两个小球 1 和 2,质量