《狼牙山五壮士》教学设计6篇.docxVIP

第 《狼牙山五壮士》教学设计6篇 《狼牙山五壮士》教学设计1 　　【教学目标】　　１、理解课文内容，了解狼牙山的五壮士痛歼敌寇，壮烈牺牲的英雄事迹，学习他们爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民英勇献身的精神。　　２、有感情的朗读课文。　　【重点难点】　　理解描写五壮士痛歼敌人和英勇跳崖的动作、神态的语句，体会他们的思想感情和伟大精神。　　【教具准备】　　投影片、投影仪。　　【教学内容】　　一、导入新课，简要介绍背景　　１、谈话导入，今天我们来学习第２２克《狼牙山五壮士》，并板书课题。　　２、简要介绍背景：　　狼牙山在河北省保定地区易县的西部。１９４１年的秋天，日军纠集三四千人的兵力，进犯我晋察冀根据地的狼牙山地区，由于我军主力部队转移到敌后打击敌人去了，所以防守狼牙山的八路军只有一个连的兵力，这个连九十一团七连，七连经过一个月的英勇作战，给敌人沉重的打击，但是由于敌我力量的悬殊，我军决定转移，由这个连的六班担任掩护任务，《狼牙山五壮士》这一可歌可泣，传诵至今的英雄故事就是在完成这次掩护任务的过程中发生的。　　二、初读课文，理解课文内容　　１、默读课文，思考（投影）：　　⑴ 七连六班在什么情况下接受任务的？　　⑵ 为什么要把这五位战士成为“五壮士”，他们有那些勇敢豪迈的壮举？　　２、指名回答后教师小结。　　３、按照课后思考练习题练习第