高中物理《向心力，向心加速度》说课稿.docxVIP

高中物理《向心力，向心加速度》说课稿  一、教材分析  本节内容是高中物理教材第五章匀速圆周运动中的一节，在此之前，同学已经学习过匀速圆周运动的概念以及描述匀速圆周运动的物理量。本节是本章的重点，学好这一节可以为学好本章应用部分以及万有引力学问作必要预备。  二、教学目标  1.学问目标：理解什么是向心力，什么是向心加速度。能运用向心力和向心加速度的公式解答有关问题。  2.力气目标：懂得用把握变量法争辩物理问题，培育同学的试验力气、分析力气、解决实际问题的力气。  3.情感目标：学习科学争辩方法和科学争辩看法。  三、教学重点与难点  1.重点：向心力大小与m、r、ω的关系  2.难点：①理解向心力的概念②理解公式a=rw 2 和a=v 2 /r  四、教学方法：  由于同学刚刚步入高中，对高中物理学习还缺乏方法，习惯于硬套公式，而本节内容涉及公式较多，会给同学带来较大的困难，所以需要老师引导同学主动探究，自己归纳结论，理解记忆公式，从而到达能灵敏运用的目的。  因此本课接受引导探究式教学法，该教学法以解决问题为中心，留意同学的独立钻研，着眼于制造思维的培育，充分发挥同学的主动性。其主要程序是：提出问题→科学猜想→设计试验→探究争辩→得出结论→指导实践。它不仅重视学问的获得，而且更重视