《热处理设备及控制A》教学大纲（模板）.pdfVIP

《热处理设备及控制(A)》教学大纲 总学时：32 （理论教学 32 学时，实践教学 0 学时，课外学时：16 （课外学时不计入总学时）） 学分：2 基本面向：材料科学与工程专业所属单位：材料科学系 课程简介：热处理设备及控制是材料科学与工程系金属材料专业的专业任选课程，它建立在热 处理原理与工艺、金属材料学等课程的基础上，系统介绍热处理设备设计基本原理，典型各种 热处理设备的组成、应用及进展。通过课堂讲授，使学生掌握有关热处理设备的知识，同时也 培养学生设计、选择和应用热处理设备的能力。 一、本课程的目的、性质 性质：专业课程，专业体系性较强，与实际生产联系紧密，是材料科学与工程专业理论与应用 并重性质的课程。 目的：学生掌握热处理设备工作原理、结构、性能、使用和维护等方面的基础知识，并具备合理的设计常用 的不同类型热处理设备的能力。另外初步形成解决实际问题的能力，以及技术管理的能力。 二、本课程的教学基本要求 通过本课程的学习，使学生掌握金属材料热处理改性生产设备的设计的基本原理和方法。 知识要求：①了解热处理设备的发展方向，认识热处理设备的原理、结构及设计的基本知识， 充分认识热处理设备在国民经济中的重要意义； ②掌握常用热处理设备的设计概要，如电阻炉、浴炉、感应炉、气氛炉等；熟悉热处理过程中 使用的辅助设备及冷却设备。 ③学习和掌握热处理车间设计的基本原则、设备的确定、车间平面图的设计及设备的布置； ④了解热处理设备的节能技术改造等，熟悉常用热处理设备及技术参数。 2．能力要求： ①通过该课程的学习，要求学生能够根据热处理工艺的要求及生产任务，正确的选择热处理炉 和车间的其他设备，灵活运用选择其中的热处理设备解决生产实际或科学研究中遇到的问题，能 够经济地环保型地设计和制造相应的产品。 ②初步掌握热处理设备的设计方法和设计步骤，可以根据实际生产需要设计生产出合适的热处理 设备及配套设备；关注应用前景和最新发展动态，以及材料科学与工程产业的发展状况。 3. 素质要求： ①熟悉国家关于材料科学与工程研究、科技开发及相关产业的政策，国内外知识产权等方面的 法律法规。 ②具有一定的理论结合实践，结合生产、实验条件，归纳、整理、分析实验结果，以及参与相 应学术交流的能力。 三、本课程与其它课程的关系（课程的前修后续关系） 前修课程：材料科学基础、材料概论、热处理原理及工艺后续课程：粉末冶金导论、毕业设计 四、本课程的教学内容及安排（细化到知识点） 第一章 绪 论（1学时） 热处理设备及控制绪论教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打 “√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 其他 大作业 1.1 1 第二章 传 热学的基础知识（2学时） 1．传导传热 对流换热 辐射换热 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打 “√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 其他 大作业 2.1 √ 2.2 1 2.3 1 第三章 筑 炉材料（2学时） 1．耐火材料 2．保温材料 3．炉用金属材料教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打 “√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 其他 大作业 3.1 1 √ 3.2 3.3