人教版七年级数学上册 （余角和补角）图形初步认识教学课件.pptxVIP

余角和补角第四章 图形初步认识 学习目标1．了解余角、补角的概念，掌握余角和补角的性质．2．了解方位角，能确定物体的具体方位．【学习重点】余角和补角的性质．【学习难点】方位角的应用 12比萨斜塔 情境引入 13比萨斜塔 21一、余角和补角的概念 如果两个角的和等于90°(直角)，就说这两个角互为余角(简称互余).定义： 如图，可以说∠1是∠2的余角或∠2是∠1的余角. 图中给出的各角，那些互为余角？15o24o66o75o46.2o43.8o 34 如果两个角的和等于180°(平角)，就说这两个角互为补角(简称互补).定义： 如图，可以说∠3是∠4的余角或∠4是∠3的补角. 图中给出的各角，那些互为补角？10o30o60o80o100o120o150o170o 例1. 若一个角的补角等于它的余角的4 倍，求这个角的度数.解：设这个角是x°，则它的补角是(180°－x°),余角是(90°－x°) .根据题意，得 180°－x°= 4 (90°－x°) 解得 x=60答：这个角的度数是60 °.典例精析 ∠α∠α的余角∠α的补角5°32°45°77°62°23′27°37′117°37′85°175°58°148°45°135°103°13°x°(x90)90°