祖国 祖国我们爱你 课后反思.docxVIP

祖国 祖国我们爱你 课后反思： 在教学的开始先通过观看祖国大美河山视频；祖国近70年科技、经济发展视频；天安门、故宫、黄河等图片，引导学生说出祖国的漂亮和强盛，并发自内心的呼喊出对祖国的爱：“祖国，祖国，我们爱你”。同时用对比法把节奏八分休止符讲解并运用到课程中，然后加入旋律唱出祖国，祖国我们爱你！ 再以同学们美术课上用的蜡笔小精灵为导入，让同学们观察，想象蜡笔小精灵的颜色及它的作用，调动他们的学习兴趣，运用创编儿歌的方法把歌词融入到孩子们的创作中，熟悉歌词。这样更能加深孩子们对歌词的记忆，然后播放歌曲，让孩子们通过不断聆听来学唱这首歌曲的。这节课我打破常规，并不是从头完整的学唱歌曲，而是通过引导先让孩子们学会重点乐句，加深歌词的记忆力和主旋律的记忆，更能准确的学会这首歌曲。 让同学们能够在音乐声中无形地产生对祖国的爱，注意了音乐教学各领域之间的有机联系，利用舞蹈和肢体语言充分调动学生的兴趣，再通过动作模仿，创编歌词，掌握歌曲的节奏。背景音乐均歌曲的旋律，让学生在表演和创编中熟悉它，感受歌曲活泼、欢快的音乐情绪，并学会了演唱这首歌曲。把教师的教学变为学生的“我要学”。创设平等，互动的师生关系，抓住学生的心理，从学生的实际出发，以学生为主，，让学生在学中乐，乐中学。