人教版九年级下册历史：第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展-教案.pdfVIP

第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课 殖民地人民的反抗斗争 1 教学分析 【教学目标】 知识与 了解拉丁美洲独立运动的背景和过程；了解印度民族大起义的背景、过程和影响 能力 指导学生观察地图《拉丁美洲独立运动形势图》,了解拉丁美洲独立运动的过程， 过程与 使学生掌握读图和借助历史地图分析历史问题的方法；讲述玻利瓦尔、圣马丁和 方法 章西女王的英雄事迹，培养学生客观评价历史人物的能力 情感态度 启发学生探究拉丁美洲和亚洲长期落后的原因，激发学生发愤图强的民族责任 与价值观 感；了解玻利瓦尔和章西女王的英雄事迹，学习其爱国、不畏强权等优秀品质 【重点难点】 教学重点：殖民地人民反抗斗争的过程、玻利瓦尔、章西女王 教学难点：殖民地人民反抗斗争的原因 2教学过程 一、导入新课 拉丁美洲的灾难从哥伦布发现新大陆就已经开始了，“茂密的原始森林，充满危险的处女 地激起了指挥官、绅士贵族们和那些衣衫褴褛的、被驱使去夺取诱人的战利品的士兵们的贪 婪之心”。印第安人像苍蝇般成群地死去，幸存者成了备受蹂躏的奴隶。西班牙人对印加人 说：“这些财富不属于你们，上帝将它留给远方的来客。”这种强盗逻辑在武力的支持之下， 变得不可动摇。 伴随着新航路的开辟，西班牙、葡萄牙走上殖民扩张的道路。拉丁美洲处于西班牙、葡 萄牙的殖民统治之下。“有压迫就有反抗。”面对殖民者的疯狂掠夺和压迫，殖民地人民展 开了怎样的反抗斗争呢? 二、新课讲授 目标导学一：拉丁美洲独立运动爆发的原因 1.拉美独立运动爆发的内因——殖民统治与掠夺 (1)教师简述：政治版图——“拉丁美洲”的由来 教师引导学生回顾：新航路开辟后，西班牙、葡萄牙对拉丁美洲殖民掠夺的概况，指出 拉美地区除巴西是葡萄牙的殖民地以外，其余地区基本上处于西班牙殖民统治之下。 (2)图解拉丁美洲独立运动爆发的根源(内因) 金字塔式等级社会 西班牙掌握政权 独立运动 和葡萄牙 的殖民者 领导人 白人殖民者 移民的白人后代 土生白人 欧洲人与印第安人 混血种人 或黑人结合的后代 印第安人、黑人 殖民者役使对象 16世纪至19世纪初拉美殖民统治等级示意图 教师引导学生得出：殖民统治与掠夺是拉丁美洲独立运动的根本原因(内因)。 2.拉美独立运动爆发的外因——欧美资产阶级革命的推动 教师引导学生分析与归纳：18世纪末19世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响 下，拉美人民的民族独立意识日益增强，爆发了大规模的反抗殖民统治的民族独立运动。 目标导学二：概述拉美独立运动反殖斗争史实 1.结合《拉丁美洲独立运动形势图》,教师引导学生从整体上认识独立运动的时空状况。 提示：(1)独立运动烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。它分为南美洲北部 战场和南美洲南部战场。(2)运动主力：印第安人、黑人和混血种人。(3)起止时间：19世纪 初至19世纪20年代末。(4)领导人：玻利瓦尔和圣马丁。 2.阅读教材，评说玻利瓦尔和圣马丁反殖斗争的英雄事迹，完成表格中的内容。 项目 反殖斗争史实 史料实证 情感体验 史实1:玻利瓦尔解放黑人奴隶，承诺 措施深得人心， 以人为本，体现人 胜利后分给起义士兵土地 鼓舞士气 权与民主思想