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人教版 PEP 小学三年级英语上册教学设计 ppt 模版课件 人教版 PEP 小学三年级英语上册教学设计 ppt 模版课件 PEP 小学英语三年级上册 unit5 第一课时教学设计与反思 发布者： 刘晓丽 发布时间： 2010-11-24 17:12:06 Let’s eat (PEP 小学英语三年级上册 unit5 第一课时) 教学内容： ---I like hamburgers. ---I like hot dogs. ---Here you are. Hot dogs and hamburgers. ---thank you. ---I like French fries. ---Me too. ---OK. Have some French fries. ---Thank you. hamburger hot dog cake bread French fries chicke n 教学目标： 知识目标： 1，能听懂、会说 hamburger hot dog cake bread French fries c hicken 及本课对话。 2，能灵活运用句型：I like -------- Have some-------- 能力目标： 通过新句型的学习，培养学生在一定语境中运用语言进行交际的能 力。 情感目标： 了解中西方文化，培养学生热爱生活之情。教学重点： 1，单词 hamburger hot dog cake bread French fries chicken 2，句型：I like ------ Have some -------- 教学难点： 1，Have some ----- 2，单词可数与不可数的运用。 如：可数 I like hamburgers/hot dogs /cakes. 不可数 I like chicken/bread. 教学准备：单词卡片 教学课件教学步骤： 一、warm-up 、review 1，Let’s sing a song together：“Old Macdonald.” 2，review 播放课件，出示动物园场景 T：Look, it’s a zoo. What animals are there? S：Panda monkey squirrel -------- 复习单词 Panda monkey squirrel dog rabbit---------- 二 、 presentation 1，教学句型 I like ------- (1) 引入 T：I like panda. Do you like pandas? S：Yes/No. T：What do you like? （2）学说 I like------- I like panda. I like rabbit.------ (3)操练 Work in pairs： What do you like? I like ----- 2，教学句型 me too 引入。 当有同学说 I like pandas 时，教师可以自然引出 me too. I like pandas too. （2）句型教学 me too. 3，单词教学 （1）单词教学（课件出示六种食物。） 如：Hamburger Look , I am a panda. I like hamburgers. Hamburger (学生跟读) hamburger I like hamburgers. 建议与说明 利用轻松活跃的旋律，活跃课堂气氛。 复习 unit4 的内容，为自然引出本课教学创设情境。 运用熟悉的单词、情境，引出新的句型 I like 易于学生接受 掌握。 Me too 这个短语以前学过，在这里通过师生的对话引起学生回忆复习。 在学习单词的过程中渗透新句型的运用，让学生在句子中学习新单词。 如：French fries’ Look , I am a monkey. I like French fries. French fries. French fries I like French fries. 学习单词时注意 chicken, bread 和 French fries 的发音较难， 不易到位。要适当提示，纠正发音。如：bread 中 ea 组合发 ，fr ies 中 的音要发到位。 单词操练 Read these hamburger words together. I like hamburgers hot dog I like hot dogs. cake french fries chicken I I like cakes. I like French fries. like chicken. bread. I like bre