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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高中数学教师工作计划高中 高中数学教师工作计划高中 第一篇 一、指导思想  仔细学习与贯彻课程标准改革的精神，以学生为本，以教育处教学计划为指导。面向全体学生，全面提高学生的素养，进展学生的智力，培育学生的数学能力，提高学生的数学成果。较好地完成高中必修1下半册必修3的部分教学任务。  二、学情及教材分析  高中教学内容深，学生接受起来很困难。所以教师要依据实际状况，面对全体，因材施教，对学习有障碍的学生进行个别辅导。以优待差，发挥学生群体的作用。抓好三类生的教学，促进尖子生，带好中等生，扶好下等生。  三、教学内容  高中必修1及必修2的部分教学内容。通过教学，要使学生把数学与实际生活联系起来，把握必需把握的基础学问与基本技能，进一步培育学生的数学创新意识，良好独特品质以及初步的辩证唯物主义的观点。  四、方法措施  1、本学期我继续采取的教学模式是:四点——学学问点、抓重点、找疑点、攻难点。  学学问点——学会本节课应当学会的学问点、本单元的学问点、本册的学问点。熟知应把握的概念、法则、定理、公式等。  抓重点——抓住本节课本单元本册的的重点。并敏捷地运用其中的公式定理法则等学以致用，会做相应的习题，特殊是重点习题。  找疑点——每节课都让学生找出自己的疑问、疑点，教师采取相应的措施帮助学生解疑化难。  攻难点——对于本节课，本单元的难点及重点，教师要集中精力对学生加强训练，引导学生反复练习，形成数学能力，化解难点。  2、总结学习方法。针对学生接受学问困难、又特别简单遗忘的特点，在教学中最关键的是要总结好学习方法。只有总结好了方法才会学有所获。  3、在教学中面向全体学生，因材施教，加强引导，使学生养成良好的学习习惯，注重培育学生兴趣和主动性。鼓舞学生大胆创新，勇于探究。培育学生创新能力和创新意识。努力提高学生成果。  4、照看全体学生，提高尖子生；带好中等生；抓住后进生。以优带差，共同提高。不损害学生的自尊心。让学生欢乐地学习。  5、教师千方百计想出最直观的教学方法，把课程讲明白，直到学生弄明白为止。多使用直观简捷的教学方法，注重兴趣教学。  6、依据学生简单遗忘的特点，要准时有效地搞好复习。课前提问抓住重点，每周的自习课搞好一周的复习稳固，做好每个单元的训练。  7、教师肯定要有耐烦、信念，信任学生会学好的。 高中数学教师工作计划高中 第二篇 一、指导思想  师者，传道授业解惑也。教育的兴衰维系国家之兴衰，孩子的进步与否事关家庭的喜怒和哀乐!数学这一科有着冰冻三尺非一日之寒的学科特点，在高考中的决定性作用亦举重非轻!夸张一点说数学是强校之本，升学之源。鉴于此，我们当举全备课组之力，充分发挥团队精神，既分工又合作，立足高考，保质保量地完成教育教学任务，在原来良好的基础上锦上添花。  二、工作目标  全组成员精诚团结，相互关怀，相互支持，弘扬一种同志加兄弟的同仁关系，力争使我们高三数学备课组成为一个充满活力的优秀集体。  1、不拘形式不拘时间地点的加强沟通，相互之间取长补短，与时俱进，教学相长。  2、在日常工作当中，既保持和优化个人特色，又实现资源共享，同类型班级的相关工作做到基本统一。  三、主要措施  1、明确一个观念：高考好才是真的好。平常不好高考确定不好，但平常红旗飘飘高考时未必红旗不倒。这就要求我们在日常工作中在照看到学生实际的前提下起点要高，留意培育后劲，从整体上把握好自己的教学。  2、以老师的细心备课与充满激情的教学，换取学生学习高效率。  3、将学校和教研组、备课组支配的有关工作落到实处。  4、落实培辅工作。  四、工作设想  1、按时完成学校的相关工作。  2、轮番负责出测试题，讲求命题质量，分专题搞好集体备课。  3、每两周集体备课至少一次，每次有中心发言人，组织进行教学研讨。  4、每周准时整理学生常见的错题，准时输入电脑，每月再次联系反馈给学生。  5、相互听课评课，以人之长，补己之短，完善自我。 高中数学教师工作计划高中 第三篇 一、考情分析  高考命题是以《考试说明》为根据的，高三数学复习是要以《考试说明》为指导的，但是，《考试说明》可能要等到下一学期中途才能出台。高三复习工作是等不得的。9月4日下午在教研室主持召开的高三数学复习研讨会上，也没能有一个明确的复习要求。这就要求我们各位