书法小学硬笔教学计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 书法小学硬笔教学计划 书法小学硬笔教学计划 第一篇 一、指导思想：  1、通过对同学们进行集体辅导，让同学们正确认识书写的重要，端正同学对待写字的看法，教学中要穿插进一些古今中外的名人学书法的故事，让同学们更加清楚明了的认识到自己对待写字的看法是否端正。使得同学们正确理解把字写美丽的重要性，并将真正的把字写美丽贯彻到自己的学习中来。  2、以推动我校“以校为本〞的校本教研为目标，加强教研组、各年级间的沟通、合作意识，充分发挥教师教学的独特，加强校本课程讨论，创建合作、探究的校本教研气氛。  二、教学总目标：  1、提高学生的书法水平，打好传统书法的根基。  2、让学生写好字，为学习中的高质量的作业打基础。  三、具体计划支配。课程名称授课教师授课对象  四、课程支配  硬笔书法估计课时数中、高年级学生17课时主题周次第三周计划介绍什么是书法。学习书法的意义。怎样学好书法。介绍书法学问第四周第五周第六周第七周选择合适的字帖第八周学习正确的写字姿态。第九周学生自己制定学习计划。帮助学生选择字帖。〔选上得中，选中得下，选下得差〕头正、身直两臂撑开两脚平稳。拇指食指压住笔，学习正确的执笔方法第十周中指从下来托起。最终两指垫在下，笔靠虎口齐用力。学习基本笔画学习基本笔画学习基本笔画第十一周第十二周第十三周学习点、横、竖、学习撇、捺、横折学习重点偏旁写法学习字的间架结构第十四周让学生了解学习字的间架结构，把握如何把第十五周第十六周字写得正。让学生了解学习字的间架结构，把握如何把字写得正。学习字的间架结构练习临帖第十七周教学生如何对比字帖进行学习写字，做到形第十八周第十九周似和神似。评出优秀学生，进行表彰。评比总结。 书法小学硬笔教学计划 第二篇 教学目标  1、正确书写“包、饱、泡、吐〞四个字。  2、培育学生正确的“双姿〞〔坐姿、执姿〕。  3、点燃学生的写字兴趣。  4、通过教师的示范、指导，增添学生观看、分析、比较的能力，并且学会审美。  教学重点  通过本课教学，稳固正确“双姿〞，唤起学生写字的热情。  教学难点  横折钩、竖折钩的写法。  教学时数  一课时  教学过程  一、课前沟通，观赏引趣  导入：观赏硬笔书法作品，让学生在观赏秀丽的文字中陶冶情操，初知“书法〞的概念，激发写字兴趣。  二、复习双姿，做好预备  1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。  2、复习执姿：一尺、一拳、一寸(三个一)。  3、齐唱《写字歌》。  三、指导写字，把握技巧  1、揭题：今日我们学习写识字8中的4个生字。  2、学写“包〞。  〔1〕观看：什么结构?你认为哪一笔比较难写?  〔2〕指导练写“包〞。  学生说“包〞的笔顺。教师示范写“包〞字并作讲解。学生练习〔描红两个，仿影一个，然后写两个〕，老师巡察指导〔提示留意双姿〕。  〔3〕师生互动：对学生写字作品进行评价，教师适机机点评，对好的.嘉奖画星。  〔4〕小结：独体字要写得不大不小，放在中间正好，难度大的笔画要写正确、端正。  3、学写“饱、泡、吐〞。  〔1〕观看比较：饱和泡与“包〞有什么区分?  〔2〕“饱〞的左右两边的第二笔要持平，右边“包〞的最终一笔要写得饱满，起笔要对齐“勹〞的撇尖;  〔3〕“泡〞字要左窄右宽。  〔4〕“吐〞字的“土〞上横短，下横长。左边口的位置要摆放适当，不能太偏上或者偏下，这样布局字才美观。  “饱、泡、吐〞三个字逐个读帖(读帖是写好字的关键)，教师在黑板上范写，边提示留意点，然后学生描红、仿影，再练习写2个。教师巡察指导。初评，再练习，再评。对学生写得好的字和写得有进步的字要准时加圈给予确定，鼓舞学生把字越写越好。  四、创作练习，稳固兴趣  1、学生完成书签  〔1〕老师给学生看自己制作的书签，观赏。  〔2〕学生自己完成书签。  要求：留意坐的姿态和写的姿态，书写时，要一气呵成，不能看一笔写一笔，写完了在书签上写下自己的名字。  2、教师巡察、指导。  3、观赏、沟通。〔取长补短，相互学习、相互观赏。〕  4、赠送作品：给自己喜爱的人或者老师。  课堂总结  我们写字时，要有正确的双姿，写字要仔细读帖，要一气呵成。我们时刻刻可以写字，到