二上册美术教学计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 二上册美术教学计划 二上册美术教学计划 第一篇 一、主要资料及教材重点、难点：  主要资料：  本册教材活动较多，美术学问由浅入深，趣味性强，使孩子在学习基本技能的同时锻炼动手动脑本领，丰富美术生活，提高审美本领。本册的主要资料有：  1、绘画：包括色彩学问、线条的游戏等；  2、趣味制作：包括橡皮泥塑、手工制作、纸玩具等；  3、应用：包括有用设计、电脑美术等；  4、观赏等。  教材重点：  在传授学问和基本技能的时候留意循序渐进，以学生为主体，发挥教师的主导作用。引导学生学习美术教育的审美要求，同时进展学生的独特追求，鼓舞自身兴趣和特长的进展。  教材难点：  美术课本身是十分趣味味性的一门课程，可是作为新教师要学习如何将趣味性本身发挥到最好。学习的资料要从生活出发，生活是最好的教师，加强孩子对美术的兴趣;在做中学，在学中进一步学会生活。  二、讨论学生  作为一个刚刚步入教师行业的信任，有时讨论学生比讨论教材还要重要，二年级的孩子经过一年的小学生活基本养成了良好的学习习惯，可是他们仍旧只是小孩子，在与他们沟通的时候要认识到他们内心需要充实的东西还有许多，不能以成人的模式一味强加在孩子身上。每一个孩子都是一本通话故事，纯净而完善，要多多从他们身上学习和提高。  三、教学目标：  1、看法决定一切，首先培育学生良好的学习习惯和看法，养成良好的课堂秩序。  2、经过观赏儿童感兴趣的优秀作品，开阔视野的同时鼓舞他们能表达出自我的感受和思想，并从中体验到美术的魅力，体验到生活的乐趣。帮忙孩子们了解美术的构成，常用的美术要素(点线面)理解美术的表达方式和艺术语言。培育孩子表达本领，进展孩子对空间的认识力和创造本领。  3、引导学生主动参与各类美术活动，如观赏、绘画、创作等，尝试各类题材的美术所使用的工具和材料在制作过程中加强团队协作，以各种丰富多彩的方式呈现一个奇妙的美术世界。在这一过程中要将教学资料和活动方式恰当安排好，以培育创新精神和美术素养。  4、在学习美术学问和活动的过程中主动参与，享受美术带来的愉悦感和长久的兴趣，体验美术的内涵和奇妙，能够表达自我的情感和想法，陶冶情操，完善人格。  四、提高课堂教学效率  1、提倡探究性学习与合作性学习、自主性学习相结合的方法;  2、为学生分好小组，进行合作学习。鼓舞合作与探究，如每次商量后汇报的学生不固定;观赏课前以小组为单位搜集的信息和资料;  3、以游戏方式进行的课业必需要以小组为单位组织，经过团体活动获得丰富的学问与情感体验。 二上册美术教学计划 第二篇 一、本班状况分析  1、基本状况  男生：19人女生：30人合计：49人  2、学生基础学问把握状况  本班班级纪律较好。  以前学习的美术学问和技能一般较为稳固，对于美的事物有兴趣，有初步感受美表现美的能力，作画时初步养成了爱观看的.习惯，对于物体形象有肯定的目测能力和概括表达能力，对于绘画、手工有较大的兴趣，能依据自己的感受大胆的描绘表现。  完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在一年级的水平。  3、学生的学习看法  学生们都能主动主动的投入到开心的学习当中来，都能仔细主动主动地参与，仔细观看，并大胆想象，并运用优美的语言表达自己的想法，大胆绘画自己的感受并根据自己的爱好涂上美丽的颜色。  4、班中优生状况  尤诗姻、许小妮、陈瑜、王巧巧等同学都能依据老师的提示仔细观看、主动商量、大胆发挥想象，大胆绘画主题内容并依据个人爱好填色。接受能力好的同学也能主动主动的帮助其他同学，从而到达共同协助，共同进步的目的。  5、班中后进生状况  有少数同学接受能力较慢，没能准时精确的用语言表达自己的想法，绘画时胆子较小，生怕自己画不好或画坏，没敢大胆动笔绘画，但是在老师的指导及鼓舞下都能执笔描绘。  二、本学科教材分析  本册教材〔义务教育课程标准试验教科书湖南美术出版社二年级美术上册〕分造型表现、设计应用、观赏评述、综合探究四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、观赏。课程以培育学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的进展空间，满足学生创造美和表现美的愿望。  三、本学期教学目标  〔绘画〕自己选择颜色，描绘景和物。用记忆画、想象画、创作画等形式，表现自己熟识的、喜爱