统编版三年级语文上册期末专题复习教学课件1-9 句子：我是记忆大王（积累并体会优美生动的语句）.pptxVIP

句子： 我是记忆大王 （积累并体会优美生动的语句） 统编版三年级语文上册 你知道什么是有“新鲜感”的句子吗？ 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里 簌簌地响，雷云拍着大手。 ——《花的学校》 把事物当作人来写的句子 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂 来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己 的妈妈一样。 ——《花的学校》 让人充满奇特想象的句子 孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就 要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。 ” ——《不懂就要问》 能阐明道理的句子 我愿意我是一个更夫，整夜在街上走， 提了灯去追逐影子。 ——泰戈尔《职业》 暂时不理解的句子 总结一下哪些是带有新鲜感的句子。 l 把事物当作人来写的句子 l 让人能联系生活充满奇特想象的句子 l 能阐明道理的句子 l 暂时不理解的句子 记住课本中一些有新鲜感、 优美的句子。 l 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 l 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌 地响，雷云拍着大手。 l 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的 父亲。 l 湿润的东风（走过荒野），在竹林中（吹着口笛 ）。 l 树枝在林中（互相碰触）着，绿叶在狂风里簌簌地 响，雷云（拍着大手）。 l 我茫茫然地望着（凝神静气的像树一般兀立的 ） 父亲。 试试背诵下面这段话。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把 黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪 扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红 的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色 是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘 呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、 雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 秋天的雨， （有一盒五彩缤纷的颜料） 。你看，它把（黄色） 给了银杏树，黄黄的叶子（像一把把小扇子，扇哪扇哪），扇走 了夏天的炎热。它把（红色）给了枫树，红红的枫叶（像一枚枚 邮票，飘哇飘哇），邮来了秋天的凉爽。 （金黄色）是给田野的， 看，田野像（金色的海洋）。 （橙红色）是给果树的，橘子、 柿子（你挤我碰），争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就 更多了， （紫红的、淡黄的、雪白的） ……美丽的菊花（在秋雨 里频频点头）。 试着背一背《大自然的声音》的节选。 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的 手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各 种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不 一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音 轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温 柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首 雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的 威力。 ní nán 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢 玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便 开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树 林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户， 都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起 唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海； 大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到 波澜壮阔的海洋大合唱。 风，是（大自然的音乐家），他会在（森林里演奏他的手 风琴）。当他翻动树叶， （树叶便像歌手一样），唱出（各种 不同的歌曲）。不一样的树叶，有（不一样的声音；不一样的 季节，有不一样的音乐）。当微风拂过，那声音（轻轻柔柔的）， ní nán 好像（呢喃细语），让人感受到（大自然的温柔）； 当狂风吹 起，整座森林（都激动起来），合奏出（ 一首雄伟的乐曲）， 那声音（充满力量），令人感受到（大自然的威力）。 水，也是（大自然的音乐家 ）。下雨的时候，他喜欢 （玩打击乐器）。小雨滴（敲敲打打），一场热闹的音乐会 便开始了。 （滴滴答答……叮叮咚咚…… ）所有的树林， （树林里的每片树叶）；所有的房子， （房子的屋顶和窗户）， 都发出不同的声音。当小雨滴（汇聚起来），他们便一起唱 着歌：小溪（淙淙，流向河流 ）；河流（潺潺，流向大海 ）； 大海（哗哗，汹涌澎湃 ）。从一首轻快的（山中小曲），唱 到（波澜壮阔的海洋大合唱 ）。 把事物当作人来写的句子 充满奇特想象的句子 能阐明道理的句子 情感朗读 根据提示背诵 品析、 积累新鲜 感的句子 Thank You! 谢谢观看