大班音乐活动小鱼和鲨鱼教案【含教学反思】 (2).docxVIP

大班音乐活动小鱼和鲨鱼教案 引言 音乐活动是幼儿园中非常重要的一部分，可以促进幼儿的身心发展、语言表达能力和创造力的培养。本文将会提供一份适合大班幼儿的音乐活动教案，教案主题是“小鱼和鲨鱼”，旨在帮助大班幼儿了解不同类型鱼的特点、形态及形成的原因，同时，也能提高幼儿对音乐的感知、音乐表达能力和团体合作精神。 教学目标 1.了解不同类型鱼类的特点、形态及形成原因，激发学生对生态环境的兴趣，认识自然。 2.培养幼儿对音乐的感知，通过音乐活动唤起被动观察变为主动观察的能力。 3.提高幼儿的音乐表达能力，通过学习音乐知识、认识音乐符号等方式，增强幼儿的表现能力和音乐表达能力。 4.增强幼儿团体合作精神，培养互相协作、独立思考、发挥想象力与创造力等能力。 教学准备 鲨鱼、鱼、音乐 教学过程 第一节、导入 1.教师出示图片让孩子们观看，并与孩子们一起讨论不同类型鱼的特点及形态。 2.将鱼放在鱼缸中，放一些鱼食，引导幼儿们主动观察、品尝，感受鱼的生活环境，引领孩子进入活动氛围。 第二节、活动展开 1.学习音乐知识 通过唱歌、跳舞的方式，引导孩子们了解基本音乐知识和节奏，增强幼儿的音乐感知、表现能力。 2.学习音乐表达 让幼儿带着音乐想象，制定适合与鱼类相关的音乐，并基于他们的想象力与创造力各自进行歌曲创作，形成不同的小组。 3.团体合作 引导孩子们在小组内进行合作创作，根据鱼的特点找到适合表达的音乐。老师可以帮助孩子们进行排练、指导歌曲创作，让孩子们感受团队协作的重要性。 第三节、活动总结 1.引导幼儿表演自己的创作乐曲，展示他们的作品，并观看其他小组的表演，从而认识到每一个人都有其独特的想象力与才能。 2.为此次活动进行综合性评估，积极评价每位小组成员，在孩子们的表现中找到优势，从而激发和提高幼儿的表现能力。 教学反思 通过本次音乐活动，我们发现孩子们的表现非常出色，既有独特的想象力，又有良好的团队合作精神。他们学习了有关鱼的知识，了解了不同类型鱼的特点、形态及形成的原因。着重是，在和其他小组一起进行学习两个范畴的合作中，孩子们能够独立思考、发挥想象力和创造力。通过这样的训练，于今后的音乐教学中，孩子们将会更具创意、更有趣味、更具有探索精神。同时，对于识别音乐符号和提高音乐表现能力，也达到了很好的效果。