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五年级上美术教案-老矿灯-赣美版
本教案主要针对五年级学生,教学内容为赣美版美术教材中的“老矿灯”一课。通过本课的学习,学生能够了解到老矿灯在煤矿文化中的重要地位,认识到煤矿文化的价值,同时通过美术创作,提高学生的审美素养和动手能力。
教学目标
了解并认识老矿灯在煤矿文化中的地位;
理解煤矿文化的价值并对其进行评价;
提高学生的审美素养和动手能力;
初步掌握绘画的基本知识和技能,理解颜色、形态、空间的基本概念。
教学重点
认识老矿灯在煤矿文化中的地位;
理解煤矿文化的价值并对其进行评价;
通过美术创作提高学生的动手能力。
教学难点
理解煤矿文化的价值的评价标准;
绘画技巧的初步掌握。
教学准备
煤矿文化图书、老矿灯实物模型;
美术用品:画笔、颜料、画板;
教师课前制作好的作品样板。
教学步骤
第一步:导入新知
引导学生认识并了解煤矿文化中老矿灯的地位,组织学生开展交流讨论,培养学生的思维能力和创造力。
第二步:示范创作
教师通过将老矿灯实物模型放在讲台上,进行简单的示范性绘画,让学生了解老矿灯的形态与颜色。同时,教师让学生观察自己制作的作品,对学生进行评价。
第三步:自主创作
让学生自行选择绘画材料,准备开展创作。教师在一旁进行指导,提供帮助并解答学生的问题。
第四步:互相交流
学生在创作完成后进行互相交流,并对彼此的创作进行评价。
第五步:学生作品展示
学生展示自己完成的作品,教师和同学对其进行评价,并给出具体的指导意见和改进建议。
课堂习作
设计一张卡片,卡片上需要绘制老矿灯的形态与煤矿文化相关元素。
课堂小结
通过本堂课的教学,学生理解了老矿灯在煤矿文化中的地位,认识到煤矿文化的价值,并通过美术创作,提高了动手能力和审美素养,初步掌握了绘画的基本知识和技能。
课后延伸
自行完成《赣美版五年级美术课本》中其他绘画作业;
若有时间和机会,可组织学生进行实地考察,了解老矿灯的真实样貌。
学生还可通过互联网上的相关资料准备一份煤矿文化主题的PPT展示。
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