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青岛理工大学琴岛学院
课程设计说明书
课题名称:带式输送机传动装置设计
学院:机电工程系
专业班级:机电一体化技术10-3
学号:20100212087
学生:刘明充
指导老师:李明涛青岛理工大学琴岛学院教务处
2011年12月23日《机械设计基础课程设计》评阅书
题目
带式输送机传动装置设计
学生姓名
刘明充学号20100212112
指导教师评语及成绩
指导教师签名:
年月日
答辩评语及成绩
答辩教师签名:
年月日
教研室意见
总成绩:
室主任签名:
年月日
摘要1、设计题目(包括1、带式传动机系统的设计,2原始数据)2、传动方案的分析和拟定;3、传动系统的运动和动力参数的计算;4、传动零件的设计计算;5、轴的设计计算;6、轴承、联接件、润滑密封及联轴器的选择和验算;7、箱体结构及附件的设计8、装配图及零件图的设计与绘制;9、设计计算说明书的设计与绘制;10、总结和答辩
目录
TOC\o1-5\h\z \o CurrentDocument 摘要3 \o CurrentDocument 一设计任务5 \o CurrentDocument 二传动系统方案的拟定6三传动零件的设计计算
3.1齿轮传动的主要参数和几何参数计算9
3.2轴的设计计算11 \o CurrentDocument 四箱体及附件的结构设计和选择14参考文献错误!未定义书签。
一设计任务(一)本课程需要完成以下工作单级减速器装配图一张,两张零件图;设计计算说明书1份。
(二)对设计图纸的要求图幅和相关标注等要符合机械制图国家标准;技术条件符合和标题栏填写完整;图面布局合理,整洁,美观;折叠规范。
(三)对设计说明书的要求封面和内容都要符合课程设计指导书上的要求;设计,计算,校核内容要正确,完整,简明;插图规范,字迹工整。
(四)设计目标和任务培养自己理论联系实际的设计思想,训练自己综合运用机械设计课程和其他先修课程的基础知识并综合生产实际进行分析和解决工程实际问题的能力、巩固、深化、和扩展自己有关机械设计方面的知识;通过对通用机械零件、常用机械传动或简单机械的设计,使自己掌握一般机械设计的程序和方法,树立正确的工程设计思想,培养独立、全面、科学的工程设计能力;在课程设计的实践中对自己进行设计基本技能的训练,培养自己查阅和使用标准、规范、手册、图册及相关技术资料的能力以及计算、绘图、数据处理、计算机辅助设计等方面的能力。
二传动系统方案的拟定
1方案简图和简要说明(1)该减速器类型为:单级圆柱齿轮减速器(2)该减速器工作条件是:单向运转,有轻微振动,经常满载,空载启动,两班制工作,使用期限10年,输送带速度,容许误差为±5%.
(3)V带传动效率一一错误!全部的总效率错误!未找到引用源。=0.99一错误!未找到引用源。=0.96未找到引用源。=0.96七、x门x门
(3)
V带传动效率一一错误!全部的总效率
错误!未找到引用源。=0.99一错误!未找到引用源。=0.96未找到引用源。=0.96
七、
x门x门r0.86
F=3KN
V=1.7m/s
D=280mm2计算功率P=FV=3x1.7=5.1kw
w3效率计算(1)因为本传动的工作状况是:有轻微振动,经常满载,空载启动。所以选用
常用的封闭式Y(IP44)系列的电动机。
(2)各级效率选择
错误!未找到引用源。运输机滚筒至输送带间的传动效率一一
弹性联轴器效率一一错误!未找到引用源。
闭式圆柱齿轮传动效率一一错误!未找到引用源。=0.97
滚动轴承效率一
卷筒轴滑动轴承(4)电动机功率的选择
Pd=Pw/n总=5.1/0.86=5.9kw
由第二十章表20-1选取电动机额定功率P=7.5kwe由表12-1可知,满足条件错误!未找到引用源。的Y系列三相交流异步电动机额定功率错误!未找到引用源。应取7.5kw。应取同步转速为1500r/min和1000r/min的电动机。
由表12-1可知。对应于额定功率为7.5kw的电动机型号为Y132S-4和Y160M-6.
各级传动比的分配
由查表可得,V带传动比为3
Y132S-4电动机的总传动比I=Nm/n=1440/116=12.41
Y160m-6电动机的总传动比I=Nm/n=970/116=8.36
则根据传动比的分配,即i/3,选取Y160M-6的电动机
(6)传动系统的运动和动力参数计算
0轴(电动机轴)N=N=970r/min1m
P1=Pd=7.5kwT=9550P/N=9550X7.5/970=73.84N?m100
1轴(减速器高速轴)N=970/2.7=359r/min1
P1=P0Xn01=7.5X0.96=7.2kw
T=9550XP/N=9550X7.2/359=191.53N.m
11
2轴(减速器低速轴)
N=359/3
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