高中通用技术上学期第十九周《4.2模型或原型的制作》教学设计-人教版高中全册通用技术教案.pdfVIP

word 模型或原形的制作 课题名称 4.2 模型或原形的制作 科 目 通用技术 年 级 适用班级 高二 必修 1 4 单元〔章〕 2 课〔节〕 教学时间 1 课时 一、教学目标 [教学目标] 1. 知识与技能目标 〔1〕知道模型及其功能，理解模型制作在产品设计的作用。 〔2〕经历认识模型的过程，理解模型是技术设计中的一个环节和一种重要方法。 〔3〕关注模型方法的广泛应用，感受模型在技术中的价值。 2. 过程与方法目标 讨论过程中，能充分发挥学生的聪明才智，对模型的功能和意义进行归纳和总结。 3. 情感态度和价值观目标 (1)形成和保持制作模型的兴趣与热情。 (2)养成良好的探究学习的积极性。 (3)能运用科学的方法认识模型的作用和意义。 二、教学重难点 1.理解模型在生产生活中的作用、功能和意义。 重点 2.理解模型制作在不同阶段需要不同的原型型。 难点 对模型在产品研发和科学试验 中的作用、功能和意义的理解。 三、教学过程 预设环节名 学习内容 教师活动形式 学生活动方式 教学设计意图 教师反思 称 环节 1 复习上节课内容 提问 回答 环节 2 什么是模型和原型 引导 讨论 环节 3 案例分析 1 提问 讨论回答 环节 4 案例分析 2 观看图片 讨论回答 1 / 15 word 环节 5 制作准备 〔模型制作〕 观看 观看 环节 6 总结回顾 引导 回答 四、教学反思 高中通用技术教学设 课题名称 4.2 模型或原形的制作 高 适用班 科 目 通用技术 年 级 所有 二 级 略 教学目标、重难点等略 三、教学过程预设〔分课时写〕 教师活动 学生活动 课时 环节 设计意图 〔教学内容的呈现〕 〔学习活动的设计〕 [引入] [活动一] 引发对课题的兴 回答以下问题 趣 。 一、原型与模型 通过前面几章节的学习，同 学们设计出了自己的作品，但还 第 一 是在脑子中，在图样上，今天开 课 一、 始，