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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高中数学述职报告 高中数学述职报告 第一篇 本学期，本人担任高一(4)、(5)班数学学科的教学工作，一学期来，本人以学校及教研组工作计划为指导;以提高教育教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：  一、授人以鱼，不如授人以渔  古人云：“授人以鱼，不如授人以渔。〞也就是说，教师不仅要教学生学会，而且更重要的是要学生会学，这是二十一世纪现代素养教育的要求。这就需要教师要更新观念，转变教法，把学生看作学习的主人，培育他们自觉阅读，提出问题，释疑归纳的能力。逐步培育和提高学生的自学能力，思索问题、解决问题的能力，使他们能终身受益。  〔1〕在课前预习中培育学生的自学能力  课前预习是教学中的一个重要的环节，从教学实践来看，学生在课前做不做预习，学习的效果和课堂的气氛都不一样。为了抓好这一环节，我常要求学生在预习中做好以下几点，促使他们去看书，去动脑，逐步培育他们的预习能力。  1、本小节主要讲了哪些基本概念，有哪些留意点？  2、本小节还有哪些定理、性质及公式，它们是如何得到的，你看过之后能否复述一遍？  3、对比课本上的例题，你能否回答课本中