《延续文化血脉》精品课件.pptxVIP

第五课 守望精神家园 5.1延续文化血脉;带着问题来预习： 1、中华文化的创造者、内容、特点、作用各是什么？ 2、中国特色的社会主义文化的内涵（形成）？ 3、为什么要坚定文化自信？ 4、如何坚定文化自信？ 5、中华传统美德的作用、内容各是什么？ 6、中华传统美德能世代相传的原因是什么？ 7、青少年如何践行中华传统美德？;;b.浩如烟海的文学典籍;c.名扬世界的科技工艺;d.异彩纷呈的文学艺术; 中国人饮食以热食、熟食为主；在饮食方式是聚食制；在食具是使用筷子。中国饮食文化源远流长，现在普遍承认的有八大菜系鲁菜、川菜、粤菜和苏菜，闽菜、浙菜、湘菜、徽菜。 ;国家;2．学生 分组解决。 提示：君子可以与他周围的人保持和谐融洽的关系，但他对待任何事情都必须经过自己大脑的独立思考，从来不愿人云亦云，盲目附和；但小人则没有自己独立的见解，只求与别人完全一致，而不讲求原则，但他却与别人不能保持融洽友好的关系。 3 ．归纳总结：初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进入更高一级学校，也许我们会步入社会，开始新的旅程。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。 （1）学生分组交流、讨论：你参加过这些或者类似的活动吗？说说你的体验和感受。 活动三：学以致用，走进生活 温馨提示：独立自主完成后，师傅关注学友 重点:责任的概念;履行责任的代价与回报;关爱他人的重要性;奉献助我成长,奉献社会我践行。 2.2　学会换位思考,学会理解与宽容,尊重、帮助他人,与人为善。 提示：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。其中有的离我们很近，有的离我们很远；有的我们很熟悉，有的我们甚至永远不知道他们的名字。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 1、守护生命： 1.3　了解不同劳动和职业的特点及其独特价值,做好升学和职业选择的心理准备。 【教师总结】规则和自由并不矛盾，规则约束着人的行为，也保障着人的自由。我们只有发自内心地敬畏规则，心甘情愿地接受规则的约束，才能获得真正??自由。 场所 应遵守的规则;;;; 中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求， 代表着中华民族独特的精神标识， 为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 中华文化增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 P61;a.文化是一个国家、一个民族的灵魂。P60 b.文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充 分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国 家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。P61 c.坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神 的传承发展。p61;（1）在生活中，作为未成年人的我们享受哪些特殊的保护与关爱？ 教师预想：积极向上的小群体；沾染歪风邪气的小群体 【教师提问】从“跳石”到“人行横道线”的变化，你受到了什么启发？ （2）未成年人为什么需要特殊保护？ 思考：在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？ 3、情感态度与价值观目标：体会生命的珍贵，懂得珍爱生命，善待自己和他人的生命，懂得珍惜自己与他人的生命 （1）学生分组交流、讨论：①你如何看待小伟的行为？②有些事情是你喜欢的，但是有可能会对身体造成伤害，你会怎么做？③结合自己的经验，说说你的看法和建议。 活动一：情景模拟　感受走向世界的形式 3．教师讲解：(1)回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。蒸汽机的改良、电力的应用和计算机的出现，推动时代的车轮从农业文明走向工业文明、信息文明。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。(2)时代发展呼唤创新。当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 活动三：学以致用，走进生活 探究：(1)苏珊从事的是自己喜欢的工作吗？ 1、知识目标：了解爱护身体的一些基本常识；传承优秀文化，发扬民族精神。 (三)违反规则有代价;;;美德力量在于践行。 推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷； 倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。 美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。;延续文化血脉;1．2019年10月，国务院公布了第八批全国重点文物保护单位762处，福建省的将乐县岩仔洞遗址、武夷山闽赣古驿道、平潭县壳丘头遗址群等7处入选。这一举措（ ） ①有利于加强对文化遗产的保护 ②有利于传承和发展一切传统文化 ③有利于弘扬中华民族的传统美德 ④有利于增