1.1认真对待民事权利与义务(教学设计)高二政治(统编版选择性必修2) (2).docxVIP

1.1认真对待民事权利与义务(教学设计)高二政治(统编版选择性必修2) (2).docx

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1.1认真对待民事权利与义务教学设计 【教学目标】 1.了解民法的含义、意义; 2. 描述民事法律关系的含义和要素; 3.明确民法的基本原则。 【核心素养】 政治认同: 全面依法治国,需要每个公民认真学习民法知识,提高法治素养; 科学精神: 理解民法的作用、含义和要求,明确民法的基本原则,描述民事法律关系的含义和要素; 公共参与: 生活中践行法治意识,实现有序参与。依法维权,遵守基本原则。 【教学重点】 民事法律关系的构成要素。 【教学难点】 理解民法规定的六项基本原则。 【教学方法】 讲授法、小组讨论法和情境探究法。 【教学过程】 一、导入新课 播放罗翔视频《你懂民法吗?》 二、新课讲授 议题一:透视民法与民事法律关系 议学材料: 案例1: 马三照顾父亲多年,直至其离世。父亲临终前立下遗嘱,称其去世后由马三继承他的房子。父亲委托马三将该遗嘱打印了出来。父亲去世后,马三的兄弟姐妹们对该遗嘱不认可,认为遗嘱落款处父亲的名字是马三写的,非父亲所签。双方因此对簿公堂。 法院经审理认为,马三所持遗嘱不具备打印遗嘱的法定生效要件,该遗嘱无效。 《中华人民共和国民法典》第一千一百三十六条:打印遗嘱应当有两个以上见证人在场见证。遗嘱人和见证人应当在遗嘱每一页签名,注明年、月、日。 案例2: 2020年12月30日,赵某打篮球时与王某发生碰撞,导致王某2颗门牙折断。王某将赵某起诉至乌鲁木齐市头屯河区人民法院,要求赵某赔偿其医疗费、精神损害抚慰金、交通费等共计4.5万余元。 法院经审理认为,双方自愿参加运动,应视为自愿承担可能发生的合理风险。本案中,王某没有提供证据证明赵某对损害的发生存在故意或者重大过失,2021年6月,法院判决驳回王某的诉讼请求。 《中华人民共和国民法典》第一千一百七十六条:自愿参加具有一定风险的文体活动,因其他参加者的行为受到损害的,受害人不得请求其他参加者承担侵权责任;但是,其他参加者对损害的发生有故意或者重大过失的除外。 议学任务:结合案例说说民法典实施的意义。 学生讨论回答: 教师活动:点评学生的回答,引导学生纠正、补充,形成较完整的答案。 教师总结: 1.民法含义。民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。 特别提醒: ①民法调整的社会关系必须是发生在平等的民事主体(自然人、法人和非法人组织)之间的人身关系和财产关系,主体地位必须平等,不平等不适用民法。②民法调整的内容是:人身关系和财产关系。其他关系不调整。 案例分析: 据新华社,经查,邓伦在2022年至2022年期间,通过虚构业务转换收入性质进行虚假申报,偷逃个人所得税4765.82万元,其他少缴个人所得税1399.32万元。在税务检查过程中,邓伦能够积极配合检查并主动补缴税款4455.03万元,同时主动报告税务机关尚未掌握的涉税违法行为。综合考虑上述情况,上海市税务局第四稽查局依据相关法律法规规定,按照上海市税务行政处罚裁量基准,对邓伦追缴税款、加收滞纳金并处罚款,共计1.06亿元。 议学任务:该案例中税务部门与邓伦之间的关系适用民法调整吗? 学生讨论回答: 教师活动:点评学生的回答,引导学生纠正、补充,形成较完整的答案。 教师总结: 民法调整的社会关系是发生在平等的民事主体之间的人身关系和财产关系。税务部门与邓伦之间的关系是行政管理与被管理的关系,不是平等主体间的民事法律关系,不适用民法调整。 拓展:自然人、法人和非法人组织 自然人:生物学意义上的人。 具有一国国籍的自然人称为该国的公民.(公民、无国籍、外国人) 法人:是指具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。 非法人组织:是指不具有法人资格,但能够依法以自己的名义从事民事活动的组织。如:个人独资企业、合伙企业、律师事务所等。 (2)作用(意义): ①民法在我们的生活中不可或缺,无论是衣食住行、生老病死,还是就业创业,无一不需要民法的规范。民法在社会生活中具有重要意义,与每个人的一生密切相关。 ②广义的民法包括民法典和其他民事单行法律,狭义的民法就是指民法典。民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律,是新时代我国社会主义法治建设的重大成果,能够更好地保障人民合法权益。 ③民法强调独立人格、平等地位,追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序,凸显了文明、和谐、平等、诚信等社会主义核心价值观的主要内容。 议学材料: 赵莉为江南某电子厂的合同工,今年16周岁。某日,她在工艺美术商店购买了项链和宝石戒指,价值 1 700 元,赵莉的父亲认为她尚未成年,未经家长同意不能进行大额交易,要求工艺美术商店退货,而赵莉提出,自己已经是自食其力的工人,可以自己作主,表示不愿退货。 议学任务:本案中买卖法律关系的构成要素是什么。 学生讨论回答:

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